审判实践中，笔者调研发现高职学生犯罪问题日益突出，已成为危害社会治安迫切需要解决的问题。我们必须正视这一群体的特殊性及不成熟性，做好高职学生犯罪预防工作，在其成人化、社会化的关键时期为其提供法律支持。
建立健全预防高职学生犯罪的制度体系，在国家、高校和家庭层面形成犯罪预防的合力。一方面，国家应在预防和处置高职学生犯罪中发挥统筹领导作用，在战略层面重视大学生犯罪预防工作，安排专门部门研究和协调预防大学生犯罪的相关工作。同时，国家应将各高校预防学生犯罪的相关举措及实施效果纳入年度综合评估，督促各高校不断完善校园建设和管理。此外，国家应为有困难的学生提供支持和协助，帮助受家庭困难等因素影响的学生走出困境。另一方面，作为学生最直接的管理者，高校应在预防学生犯罪中发挥基础作用，建立举报制度，及时发现处置在校学生实施的尚未构成犯罪的考试作弊等违规违纪行为，避免学生养成不良行为习惯并在未来实施犯罪行为。高校应完善勤工助学制度及奖助学金制度，为家庭经济困难的大学生提供支持，避免其因生活困难而实施犯罪。高校应聘任具有法学专业背景的教师开设面向全体在校生的法治教育课程，对涉及大学生的高发案件进行释法性解读及法律后果分析，增强大学生的法治意识。作为预防学生犯罪的重要力量，家庭应积极建立和维护和睦稳定的家庭环境，家长应关注子女的身心健康和行为习惯，重视与学生子女的沟通交流，为其提供及时的物质帮助和精神支持。
完善网络监管，净化网络环境，加强网络空间法治教育。当今时代，网络已成为高职学生获取信息、学习知识、进行日常交往并开展娱乐活动的主要途径。作为新兴通信技术的重要手段，互联网因其匿名性、开放性和虚拟性等特点给网络监管和犯罪预防带来了新的挑战。据调查，我国有50%以上的人表明在过去半年里遭遇过网络安全问题，直接利用互联网犯罪或以互联网为媒介实施线下犯罪问题严重，在调研中高职学生利用网络实施犯罪的案件占有较大比例。因此，建议完善网络监管，净化网络环境并加强对高职学生的网络空间法治教育，避免其因受网络不良信息和网络亚文化的影响而走向犯罪
优化社会环境，为预防犯罪提供文明有序、和谐友好的社会基础。调研中发现，有大学生因家庭困难为获取财产利益而实施盗窃、诈骗行为，有学生因就业压力大情绪失控实施暴力犯罪等。在社会化过程中，高职学生时刻受到来自社会的影响，为预防高职学生犯罪，必须优化社会环境。为此，第一，应鼓励营造尊重和关爱高职学生的社会氛围，缓解其在融入社会过程中面临的各种压力，帮助其做好心理准备，并为其更好地融入社会提供支持。第二，在继续落实关爱留守儿童及困境儿童的社会政策的基础上，为有留守及困境儿童成长背景的高职学生提供必要的支持和服务，帮助其克服自卑心理和特殊成长背景带来的发展劣势。高职学生正处于走向社会的重要人生阶段，优化社会环境有利于促进其身心健康发展，从根源上预防犯罪的发生。冯 莉