“三维协同”推动党的创新理论宣讲提质增效

□ 康晓婷

习近平总书记强调，“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为”。基层党校作为面向党员干部开展理论武装的前沿阵地，必须主动对标新要求、回应新需求，着力破解当前基层理论宣讲中存在的内容供给同质化、形式单一单向、效果转化不足等痛点问题，构建“内容精准适配、形式互动多元、效果落地见效、机制长效保障”的工作体系，切实把党的创新理论转化为推动基层治理和高质量发展的强大动力。

内容本土化——变“宏大叙事”为“身边故事”，让理论可亲可感

当前部分基层宣讲存在“上下一般粗”的问题，照搬照抄理论原文多、结合基层实际少，导致党员干部“听不进、用不上”。基层党校教师必须做好理论“翻译”工作，将抽象的理论逻辑转化为具体的工作逻辑，把“普通话”翻译成“地方话”，让科学理论真正对接基层党员干部的实际需求。

一是分众化供给，精准匹配需求。摒弃“一锅煮”式的宣讲模式，针对不同层级、不同领域党员干部精准设计内容：对村（社区）干部，重点讲解乡村振兴、基层治理、群众工作等实操方法；对企业党员，重点解读产业政策、科技创新、安全生产等相关要求；对机关干部，重点突出党性修养、政策法规、履职能力等系统培训，真正做到“一把钥匙开一把锁”。二是本土化取材，用活身边案例。本地实践是理论传播最生动的教材。要善于挖掘江苏各地先进典型，用海安鑫缘集团“共富模式”印证共同富裕路径，用苏州工业园区“智改数转”经验解读高质量发展要求，用“新时代枫桥经验”江苏本土化实践阐释基层治理现代化路径，让理论宣讲“沾泥土、带露珠”，增强党员干部的代入感和认同感。三是通俗化表达，转化话语体系。摆脱“书面语”“机关腔”束缚，多用党员干部熟悉的工作场景、通俗比喻开展宣讲。比如用“选好种子（人才）施对肥（政策），田间管理（治理）要精细”讲解乡村振兴，用“项目审批跑一次、政策兑现零障碍”解读营商环境建设，让理论表达充满“乡土味”，实现与党员干部的“零距离”沟通。

形式互动化——变“单向灌输”为“双向奔赴”，让传播入脑入心

提升宣讲实效，必须遵循传播规律，在形式创新上下功夫，让党员干部从“听众”变为“主角”，在互动中增进理解，在参与中深化认同。

一是打造多元阵地，延伸宣讲触角。打破场地限制，构建“课堂+现场+云端”三位一体教学矩阵：集中培训用好党校主课堂开展系统教学；实践主题搬到产业园区、项目现场、治理示范点开展沉浸式教学；流动党员运用“云端课堂”开展碎片化学习，实现“党员干部在哪里，宣讲阵地就延伸到哪里”。二是强化互动参与，激活课堂氛围。摒弃“台上念稿、台下收听”的旧模式，推广案例研讨、情景模拟、分组辩论等互动教学法，引导党员干部结合工作实际谈体会、讲问题、谋思路。推行“点单式”宣讲，建立课前需求征集、课中问题解答、课后效果评估的“三单”工作法，让“需要什么就讲什么”落到实处。三是数字技术赋能，拓展覆盖范围。适应全媒体时代学习习惯变化，针对年轻党员干部特点，制作理论解读短视频、典型案例微课程、互动答题小程序等数字产品。建好用好线上学习平台，将党的创新理论、政策解读、典型案例上传“云端”，实现“随时学、反复学”，构建线上线下同频共振的传播格局。

效果实践化——变“理论播种”为“实践硕果”，让成果落地生根

当前部分宣讲存在“讲过了就结束”的问题，缺乏效果跟踪和转化机制，导致“学用两张皮”。必须强化结果导向，构建“需求对接—实践转化—队伍支撑”的工作闭环，推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走。

一是完善评估闭环，实现精准滴灌。建立全链条评估机制：课前发放需求调研问卷，把党员干部关心的热点难点问题作为宣讲重点；课中设置“问题收集本”，现场解答工作困惑；课后通过理论测试、心得交流、跟踪回访等方式，了解掌握程度和实践运用情况，动态优化宣讲内容和方法，从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。二是推动学用结合，促进成果转化。坚持理论联系实际的学风，推动宣讲骨干嵌入基层治理、产业升级、乡村振兴等工作一线，实现“讲中干、干中讲”的良性互动。实施“宣讲成果实体化”工程，将宣讲中凝聚的共识、提出的建议转化为民生实事项目，比如海安开发区通过宣讲征集的老年助餐、人居环境提升等“书记项目”，切实让群众看到变化、得到实惠。三是建强师资队伍，夯实工作基础。宣讲成效关键在人。基层党校教师要通过专题培训、磨稿练兵、实践锻炼等方式，全方位提升政治素养、理论功底和宣讲技巧。构建“党校教师+领导干部+基层宣讲骨干”的多元宣讲矩阵，吸纳优秀基层党员干部加入队伍，发挥他们熟悉基层、经验丰富的优势，形成专兼结合、覆盖广泛的人才体系。

站在新的历史起点，基层党校要深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚守“为党育才、为党献策”的初心使命，持续在内容转化上求“深”、形式创新上求“活”、效果导向上求“实”、机制保障上求“常”，不断提升理论宣讲的吸引力、感染力和实效性，培养造就更多堪当高质量发展重任的基层骨干队伍，为江苏在“十五五”关键时期扛起责任和使命贡献党校力量，让党的创新理论在江苏大地落地生根、开花结果。

（作者单位：中共海安市委党校）