数智赋能地方红色文化育人提质增效

□ 钟小燕 朱尤蔓

地方红色文化蕴含丰富思想内涵和精神力量，是培根铸魂、启智润心的鲜活教材。党的二十届四中全会明确提出，推进文化和科技融合，推动文化建设数智化赋能、信息化转型，发展新型文化业态。江苏是红色资源大省，红色文化底蕴深厚，全方位、系统性推进地方红色文化与数智技术全链条深度融合，既是落实国家战略、活化红色资源的必然要求，也是破解育人瓶颈、提升育人实效的现实选择，更是赓续红色血脉、凝聚奋进力量的关键路径。

强化技术支撑，搭建一体化智能教育平台。技术逻辑是数智赋能的底层支撑，面对地方红色文化育人“资源分散化、应用浅层化、探索碎片化”的发展现状，应以系统性思维打造一体化智能教育平台，构建统一、开放、智能、安全的红色文化数智底座，实现地方红色文化从静态资源到数字资产再到智能生态的跃升。

搭建一体化数据中台，开发智能应用核心模块，培育开放共享技术生态。数据中台是数智赋能的核心基础措施，地方党委宣传部门应牵头联合教育局、文旅局、党史办等职能部门制定统一的数据标准和接口规范，打破数据孤岛与部门壁垒，形成覆盖全域、动态更新、互联互通的红色文化数字资产库，实现地方红色资源一库汇聚、一键调取、全网共享。并在此基础上聚焦地方红色文化育人全流程需求，打造全场景智能育人工具，开发核心应用模块，如智能问答模块、虚拟导览模块、AIGC红色故事工坊模块、学情智能分析模块，形成功能完备的智能育人工具体系，让红色文化可触摸、可互动、可体验，提升学习者的参与感与代入感。同时，坚持共建共享理念，推动校企地、产学研一体化建设，通过开放标准化API接口等鼓励高校、企业、社会组织等多元主体参与应用场景开发及内容生态建设，最大限度汇聚社会智慧和力量，激发创新活力，形成技术共创、资源共享、价值共赢的良性发展格局。

深耕内容供给，打造在地化智能叙事体系。内容建设是数智赋能的核心灵魂，针对地方红色文化育人“表达生硬化、内容同质化、供给粗放化”等现实问题，需要坚持“以人为本、技术为用”的原则，统筹价值理性与工具理性，以智能化叙事手段、IP化思维打造兼具历史厚度、时代温度与地域辨识度的地方精品红色内容矩阵，推动地方红色文化育人完成从单向灌输到情感共鸣再到价值认同的层级递进。

实施数智化工程，深耕地域文化标识，推行分层分类智能内容供给。红色文化资源应从“数字化记录”向“数智化表达”跃升，依托高精度三维扫描、4K高清录制等技术对全域红色资源开展数字化普查与采集，进行系统性数字化抢救与转化，在夯实内容基础的同时应运用AI修复、三维建模、数字人等技术进行深度挖掘与活化呈现，形成更完整、更立体、更形象的内容体系。同时，打造特色红色文化IP矩阵，立足地方红色文化标识，如南京市的“雨花英烈”、常州市的“常州三杰”等，组建专家团队开展系统研究，厘清历史脉络与精神内核，打造系列化、品牌化、特色化数字内容产品，规避低水平同质化竞争，并针对不同受众的认知发展水平与学习需求差异，创新话语体系与传播形态，开发差异化数字产品，定制个性化研学场景与路径，以动态化、情景化、精准化的红色文化供给推动感性认知升华为理性认同，静态历史叙事转化为动态价值认同。

完善协同机制，构建长效化数智治理格局。体制机制是数智赋能的根本保障，聚焦地方红色文化育人“协同机制缺失、发展动力不足、人才队伍匮乏、评价体系滞后”等发展瓶颈，需要主动衔接国家战略规划，锚定发展方向，从统筹机制、经费保障、人才支撑、评价激励四个方面系统发力，构建长效化数智治理格局，形成多元协同、保障有力的发展格局。

建立跨部门协同机制，优化经费投入结构，强化人才队伍支撑，健全评价激励机制。数智赋能地方红色文化育人需要打破部门壁垒，以多部门协同联动形成高位统筹领导小组，强化顶层设计，定期召开联席会议，形成统一部署、分工协作的工作格局，保证工作有序推进，避免重复建设、资源浪费。同时，拓宽融资渠道，构建“政府主导、社会参与、市场运作”的多元经费投入机制，加大财政专项投入，引导社会资本参与，激发市场活力与创新动力，保障建设的可持续性。再者，构建“育、引、用”一体化人才支撑体系解决复合型人才匮乏问题，实施“红色数智导师”培养工程，开展分层分类的数智素养提升培训、数智素养普及活动并建立人才引进与柔性合作机制，打造一支懂文化、懂技术、懂教育的本土骨干队伍。最后，通过制定红色文化数智化建设标准与伦理规范，构建科学化评价激励机制，防范算法偏见、内容失真、过度娱乐化等问题，运用大数据与AI技术构建可量化、可追溯的育人成效评价体系，扭转重形式轻实效的导向，以科学评价导向推动育人质量提升。

“守正”“创新”是数智赋能地方红色文化育人的根本遵循，二者共同规制着地方红色文化育人的发展方向。对于江苏而言，推动地方红色文化育人与数智技术深度融合，既是作答国家文化数字化战略的“必答题”，也是书写中国式现代化江苏新实践的“特色卷”。需要以技术筑基、以内容塑魂、以机制护航，不断拓展数智赋能的广度与深度，才能真正实现地方红色文化育人提质增效，为社会主义文化强国建设贡献地方实践力量。

（作者单位：常州机电职业技术学院；本文系2023年江苏高校哲学社会科学研究思政专项“中国式现代化进程中新时代思政课高质量发展研究”〈2023SJSZ0768〉阶段性成果）