□ 刘嘉仪 周丽丽
基层是党的执政之基、力量之源。为更好满足党员多元化、差异化需求，有效应对信息化、网络化带来的挑战，需要改变传统的“单向灌输式”教育模式，结合时代要求，贴合基层实际，聚焦精准、实效、长效，探索更加富有生机与活力的教育管理路径，构建一个以党员成长为中心，以解决实际问题为导向，以激发内生动力为目标的生态系统，从而不断提升基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力，为完善国家治理体系、提升国家治理能力筑牢坚实堡垒。
建立“需求导向+精准滴灌”差异化教育供给体系
传统基层党员教育容易忽视党员年龄、职业、知识等方面的差异，打造差异化教育供给体系，尊重党员主体地位，可激发其学习的内在动力，同时还可以提高教育资源使用效率，避免无效供给，将“大水漫灌”转为“精准滴灌”，有效提升教育的吸引力和实效性。
打造党员“需求画像”动态数据库。以智慧党建平台为依托，采用日常谈话、走访调研等多种形式，了解党员的职业特点、思想动态、学习偏好、能力短板等各项基本信息。在此基础上，为每位党员打造个性化电子档案，同时发挥大数据分析技术作用，定期更新数据，为各个群体打造“需求热力图”。
开发“菜单式+定制化”课程资源库。依托各级党组织、高校马克思主义学院及各类先进典型人物等，围绕多个主题开发标准化微课，打造“基础课+特色课+自选课”层层递进式菜单。同时，以需求画像为依托，结合党员的特殊需求成立专题小班，鼓励党员学习相关知识、开展互动研讨。
采用“分众化+场景化”教学模式。针对机关事业单位党员，定期开展理论研读，剖析相关案例，组织岗位实践；针对农村、社区党员，开展“板凳会”、组织“楼栋夜话”、打造“田间课堂”，推动教育嵌入党员生产和生活；针对流动党员，打造“云端课堂”，为其推送个性化学习包，建立“线上+线下”双向共管机制。通过以上方法，推动党员教育从“千人一面”走向“千人千面”，为队伍整体素质提升奠定坚实基础。
推行“积分量化+行为转化”全周期管理评价机制
推动基层党组织党员教育管理提质增效，需要创新评价方式，兼顾党员岗位履职、服务群众、遵纪守法等方面的实际表现，将抽象的先进性要求转为可衡量、可记录的具体行为。
完善积分指标体系。在基础分层面，考察党员的“三会一课”、主题党日参与、按时交纳党费、完成学习任务等情况。在履职分层面，结合各个党员岗位特点考察其履职情况，采用申报制方式，党员在实施完成后经党小组核实，便可获得相应分值。例如，针对教师党员，主要考察其在立德树人、理论研究、科研转化、服务社会等方面的贡献。
开发“指尖积分”管理系统。借助微信小程序打造个人申报端、支部审核端等，方便党员个人申报，支持支部线上审核。党员在参加活动或完成任务时，还可拍摄照片、视频上传打卡，系统自动记录并为其生成“个人积分台账”，支部每月定时召开会议对申报事项开展审核，审核结果同步公示，提高群众监督的透明度。
强化积分结果。在刚性运用方面，针对积分较低的党员，由支部书记开展谈心谈话，进行帮扶指导；在柔性激励方面，打造“积分超市”，党员可用积分兑换书籍、生活用品等，激励人人争积分，打造“事事看表现”的良好氛围。
创设“双向赋能+情景嵌入”沉浸式组织生活模式
组织生活是提升党员教育管理实效的重要途径，部分基层组织生活存在程序化、套路化倾向，党员参与热情不高，缺乏情感共鸣。创设沉浸式组织生活模式，可以突破会议室的围墙，推动组织生活嵌入真实场景，让党员在身临其境中接受教育，在解决实际问题中增长才干。
推行“现场教学+案例剖析”式主题党日。定期组织基层党员走出教室，进入现场课堂，深入宿舍、食堂、教学单位等，践行“一线规则”，深入基层调查研究、全面了解基层工作状况和校情民意，形成问题清单，探讨解决方案。同时可以组织党员进入红色教育基地、廉政教育场所，构建起国情考察、社会观察、学习体验“三位一体”的实践研学体系，深化对党情国情社情的认识。
创设“难题揭榜+团队攻坚”式课题研究。着眼新时代教育系统党建工作中的重大理论和实践问题，依托网络诉求平台、书记信箱、校长信箱等信息线索，围绕人才培养、高质量发展等重点领域，设立研究项目或研究课题，研究探索学校党建工作新理念新机制新方法。
开展“初心体验+红脸出汗式”批评和自我批评。组织党员观看短视频，并对照视频反思自身。优化批评环节，及时肯定对方优点，提出具体批评意见，避免“走过场”式批评。通过以上方法，营造严肃认真、健康积极的党内政治生活氛围。
推动基层党组织党员教育管理提质增效，需要将党的组织优势转化为治理效能。以差异化供给让教育不再是“空中楼阁”，而是走向“基层一线”；以全周期管理让评价从“模糊印象”走向“精确标尺”；以沉浸式生活模式让党内政治生活不再是“例行公事”，而是深刻触动灵魂，让基层党建永葆生命力。展望未来，基层党组织党员教育管理需要保持“永远在路上”的清醒和坚定，从细微之处破解难题，让每位党员都成为一面鲜红的旗帜，为党战胜各种艰难险阻提供底气和力量。
（作者单位：南京医科大学党委组织部）