产教融合育工匠 升本启航向未来
日期:07-20
版面:
第T23版:高考“升”2026高校填报导引 上一篇 下一篇
扬州职业技术大学前身扬州市职业大学成立于1984年,办学历史可追溯至1906年创办的高邮师范传习所。学校始终坚守职业教育类型定位,累计培养高素质技术技能人才近30万人。结合学校发展实际,学校具备六大优势:
一是校园环境优美。学校拥有两个校区,瘦西湖校区坐落在繁华的西区明月湖畔,在扬州主轴线文昌路旁,与国展中心、京华城、大剧院、博物馆、火车站毗邻,集学习、生活、文化、艺术等融为一体;高邮湖校区紧邻京杭大运河和高邮湖畔,地方浓郁的文化氛围与高邮现代产业助力广大学生学业与职业共同发展。
二是生活条件优越。住宿公寓化,瘦西湖校区每居室住4-6人,高邮湖校区每居室住4人,有空调、热水、网络和独立卫生间,每人配有书桌、衣柜。5个学生食堂。供应多种口味的菜品和小吃,交通、购物便捷,两个校区间也有公共通勤车辆。
三是专业结构合理。学校建立专业随产业发展动态调整机制,紧密对接长三角、江苏和扬州重点发展的先进制造、环境资源和文旅创意等产业设置专业,年度招生专业60个左右,其中,中央财政支持专业、国家级骨干专业7个。学校重点建设13个高水平专业群,构建先进制造、文旅创意、民生工程、生态宜居“5332”专业群体系,每个专业群覆盖3-5个专业,专业(群)结构合理。
四是师资队伍健全。现有专任教师近1000人,生师比为16:1。专任教师中具有硕士及以上学位743人,占专任教师总数的87.57%,具有高级专业技术职务的专任教师431人,占专任教师总数45.28%,其中具有正高级专业技术职务的专任教师98人。“双师型”专任专业课教师占比77.28%。兼职教师291人,占比30%。学校教师先后获得国家级、省级等荣誉80余项,入选省级人才工程项目140余人次,与企业共建了“双师型”教师培养培训基地8个,成功入选江苏省“双师型”名师工作室、省教师技艺技能传承创新平台各1个。
五是人才培养成效明显。学校近些年,不断深化产教融合,与10个国家级、省级经开区开展战略合作,与西门子、比亚迪、晶澳科技等多家头部企业、地方领军企业开展校企合作,成功建设了一批产业学院、实习实训基地等,校企共同制定专业人才培养方案,课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程。建有国家在线精品课程6门;主持和参与国家、省级专业教学资源库3项;入选国家规划教材32部,获全国优秀教材二等奖1项。专业实践性教学课时占总课时比例为55%,学生顶岗实习时间平均达到6个月。建有全国性行业产教融合共同体、工信部专精特新产业学院、省级市域产教联合体等实质性运行的省级以上产教融合、校企合作项目12个。每个专业均与2-3家规模以上企业建立深度稳定合作关系。在近两届教学成果奖评选中,获国家级教学成果奖二等奖1项,学校教师获省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖6项。
六是职教本科助力学生全面发展。学校的设立进一步优化了江苏高等教育布局,完善现代职业教育体系。随着本科专业的招生,学校办学层次的多元化,产教融合校区合作的不断深入,校园学习氛围会越加浓郁,在校生学业和职业发展也会趋于更高的层级。
相比往年,我校招生类型和招生计划依然较多,有普通文理科、体艺类型,计划共计1334人,相比去年专科计划增加了63人;招生专业方面,专科阶段的招生专业依然分布在瘦西湖和高邮湖两个校区;今年有普通文理科专科专业35个,体育2个专业,艺术类(美术与设计方向)3个专业,艺术类(音乐表演方向)1个专业;共计41个招生专业。
学校今年专科批次共设置12个专业组;专业组共涉及到41个专业,对应我校装备制造、电子与信息技术、低空技术、医药卫生、农林牧渔、财经商贸、旅游、教育与体育、公共管理与服务、土木建筑、文化创意类等优势专业,再选科目要求均不限。
各位考生填报可参考2025年我校各专业组录取的第二阶段分数线及位次。具体如下:历史类两个专业组最低分数线为452、428分,位次在1万3千名到1万8千名区间;物理类两个专业组最低分数线为446、423分,位次在2万5千名到3万8千名区间;体育类专业历史类最低分数线为483分,位次173-296名,物理类最低分数线为447分,位次217-317名;音乐表演历史类(声乐)录取最低分458,位次47,(器乐)录取最低分382,位次446,物理类(声乐)录取最低分422,位次32,(器乐)录取最低分363,位次32;美术与设计类历史类423分,位次5600名,物理类377分,位次437名。