□ 车鹏 任灵洁
人工智能技术的飞速发展，以全方位的技术变革重塑了社会运行逻辑与大众的生产生活方式，也为新时代高校思想政治教育（以下简称“思政教育”）改革创新带来了全新机遇。高校必须坚守育人初心，坚持守正为本、技术为用、智能向善，加强人工智能与思政教育的深层次融合，重塑育人模式、激活育人动能，让人工智能技术成为高校思政教育提质增效的强大引擎。
坚守价值引领，锚定智能思政正确航向
高校必须牢牢守住意识形态主阵地，以党建为统领、以文化为滋养、以伦理为底线，确保智能思政行稳致远。
强化党建引领。将党的全面领导落实到智慧思政平台规划、建设、运维全链条，横向联通智慧党建、学习平台、思政教学系统等平台，汇聚全校党员管理、支部活动、理论学习、思想动态等信息资源。依托虚拟数字人等新型技术载体，常态化开展党的创新理论、方针政策宣讲解读，组织校内优秀党员、思政骨干组建网络宣讲队伍，围绕社会热点主动发声、正向引导，持续巩固线上线下主流意识形态阵地。
深化文化浸润。深度挖掘中华优秀传统文化中的思政元素，运用自然语言处理、知识图谱等技术梳理经典文献、历史典故、传统美德等内容，分类整理并制作成课件、微课、题库、案例库等数字化教学资源，贯穿课前预习、课中讲授、互动研讨、课后拓展全教学环节，实现传统文化与思政课堂深度融合。在思政课原理阐释与案例分析中嵌入对应文化素材，借助VR、AR、三维影像等技术打造沉浸式文化教学场景，以青年喜闻乐见的数字化形式传递文化精神，厚植学生的文化自信与民族自豪感。
严守伦理底线。建立人工智能教学应用全流程伦理审查机制，对校内引入和自主研发的算法系统、智能教学软件开展常态化价值核验，确保算法规则、内容推送始终契合社会主义核心价值观。面向全校尤其是理工科专业学生开设科技伦理相关课程，结合虚拟仿真案例开展思想引导，引导青年学子树立正确科技观，确保智能技术在严格的价值框架内规范运行。
坚持以“生”为本，深化算法驱动精准施教
高校要坚持以“生”为本，利用大数据技术实现精准画像、精准供给、精准引导，推动学生个性化发展与全面成长。
构建数字画像。整合全校教务、学工、心理、网络等多渠道数据，在严格保护学生隐私的前提下，采集学生专业背景、课堂参与、实践经历等信息，构建多维立体的学生数字画像，精准掌握每一名学生的思想动态与成长需求。建立辅导员、思政课教师、专业导师联动工作机制，将线上数据分析与线下谈心谈话相结合，直面学生真实的情感诉求与思想困惑。
优化资源供给。基于学生数字画像，定制专属学习路径：针对理论基础薄弱的学生推送基础微课、知识点讲解内容；针对关注社会热点的学生推送时事解读、案例分析素材；针对热衷实践的学生推送红色研学、志愿服务等实践资源。建立反馈优化机制，根据学生资源浏览、互动评价、学习成效等数据，动态调整所推送思政学习资源的难度与内容，确保资源供给与学生实际需求相匹配。
创新话语表达。主动适配青年话语体系，重塑思政表达形式。依托微信公众号、短视频平台、校园社群等新媒体阵地，将严谨的思政理论知识转化为通俗易懂、生动鲜活的图文视频，借助虚拟现实技术打造情景化叙事内容，用共情共鸣强化育人效果。全面开放线上平台评论与投稿功能，鼓励学生参与思政短视频、新媒体作品创作，营造平等包容的交流氛围，不断提升思政教育的亲和力与感召力。
整合全域资源，打造协同联动育人环境
高校需整合校内外各类资源要素，构建一体化的协同育人环境，全面提升思政教育工作成效。
打通数据壁垒。统一全校数据采集标准与管理规范，打通各部门、各平台数据接口，整合各类数据资源，搭建全校一体化思政大数据平台。运用自然语言处理技术搭建智能内容筛查系统，自动甄别、过滤不良信息，守住网络内容安全关口；同时优化算法推送逻辑，主动推送正能量内容，引导学生全面客观看待各类问题，从技术层面破除信息壁垒与认知局限。
加强硬件建设。稳步推进传统教室向智慧教室升级，配齐智能交互设备、VR/AR终端、课堂数据采集设备等硬件设施，依托高速校园网络实现全校智慧教室、线上平台、实践基地互联互通，推动优质思政课程、红色教育资源、名师课堂的跨班级、跨院系、跨校区共享。充分发挥智能硬件的数据采集优势，实时捕捉课堂状态、师生互动信息，为教师动态调整教学提供数据支撑。同时，联合科研院所、优质企业共建虚拟思政实践基地，补齐校内技术与场景短板，持续拓展智能思政实践空间。
规范平台运营。健全线上思政平台全流程管理制度，细化内容审核、日常运维、安全防护、舆情处置等岗位职责，杜绝平台形式化运营。整合零散线上平台，打造集课程学习、资源阅览、互动交流于一体的综合性智慧思政主阵地，集中推送精品微课、红色影像、理论文章等内容。坚持开放办学，联动红色场馆、基层单位、主流媒体开展线上思政学习活动，组织学生参与云端研学、话题讨论、网络公益等项目，以平台为纽带推动校园思政与社会思政的深度衔接，实现课堂育人、网络育人、实践育人一体推进。
站在立德树人的时代坐标上，高校既要主动拥抱新技术、用好新工具，充分发挥人工智能精准化、智能化、场景化优势，不断丰富思政教育形式、拓展育人空间，更要坚守育人本质、恪守价值底线，做到技术为育人服务、智能为初心赋能。唯有持续推动人工智能与思政教育深度融合，不断完善智能思政工作体系，才能持续提升高校思政教育质量，培养出更多担当民族复兴大任的时代新人。
（作者车鹏单位为浙江财经大学党委宣传部，任灵洁为南京师范大学教育科学学院博士研究生、浙江财经大学国教创党总支专职组织员；本文系2025年浙江省教育厅一般科研项目“人工智能赋能高校思想政治教育创新研究”〈Y202558910〉、2025年浙江省教育厅科研一般项目“高校AI应用中的‘数字悬浮’问题及其治理对策研究”〈Y202558844〉研究成果）