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2026-07-02
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当前报纸名称:新华日报

科学家精神引领高校思政工作提质增效

日期:07-02
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版面:第14版:智观       上一篇    下一篇

□ 杨万里

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出,“加强和改进思想政治工作,推进校园文化建设,用好红色资源,加强青少年理想信念教育。”以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为核心内涵的科学家精神,是一代代科技工作者在长期科研实践中积淀的宝贵精神财富,是加快建设科技强国的强大精神动力,也是固本培元、铸魂育人的优质文化资源。

在高校大力培育和弘扬科学家精神,有利于引导青年师生牢固树立崇尚科学的理念、在专业学习和科研实践中锤炼严谨务实的素养,坚定科技报国的理想信念,为建设世界科技强国、全面推进中华民族伟大复兴汇聚起源源不断的磅礴力量。

科学家精神融入思政工作的三重价值

科学家精神的时代价值。中国式现代化要靠科技现代化作支撑,加快实现高水平科技自立自强需要一批批高水平创新人才,将科学家精神融入高校思政工作,既能为未来从事科技工作的广大青年师生注入强大的信仰力量与精神支撑,也能推动贯彻落实国家关于强化科技教育与人文教育协同的重要部署。学校的科技知识教育培育理性思维与创新创造能力,以科学家精神塑造青年师生的价值关怀与社会责任感,助力个体在科技时代实现身心、才智与精神的全面发展,培养兼具家国情怀、全球视野、创新能力与人文素养的科技人才。

科学家精神的教育价值。高校是科学家精神的集聚地,一代代科学家顽强奋斗、忘我奉献,践行爱国情、报国志,为中华民族发展作出了不可磨灭的贡献。作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,科学家精神具有强大的思想引领力、文化凝聚力与价值感召力。《中国共产党思想政治工作条例》对高校思政工作提出了新的要求,将科学家精神融入思想政治工作,是落实立德树人根本任务的必然要求,有助于引导广大青年师生感悟一脉相承、薪火相传的内在逻辑与价值底蕴,激发担当强国建设、民族复兴使命的历史自觉,在实践中传承发扬科学家的优良作风,努力成长为可堪大用、能担重任的社会主义建设者和接班人。

科学家精神的文化价值。科学家精神是先进文化的重要组成部分,是高校培育创新文化、涵养优良学风的重要精神源泉。其蕴含的探索未知、追求真理的勇气与严谨治学、精益求精的态度,既能激发青年师生在学习工作中勇于创新、突破自我,又能推动高校打破学科壁垒、加快学科交叉布局,形成协同创新的良好氛围,进一步打通制约高校科技创新的难点、痛点、堵点,助力高校有效提升科技创新能力。在科学家精神指引下,还能引导青年师生塑造优良学术品格、严守学术规范,遏制急功近利现象,抵制学术不端,营造风清气正的学术生态。

科学家精神提升高校思政工作质效的实践路径

让科学家精神“活”起来。校史文化资源是思政工作值得深挖的富矿,本校科学家的故事对师生具有天然亲近感。应深挖校史文化资源中的科学家精神,将传统手段与新技术有机结合,将其转化为丰富的文化产品浸润师生。一方面,组织师生梳理科学家精神相关资料,通过编纂人物传记、举办主题展览、制作纪录片等形式,生动展现科学家的奋斗历程、创新成果与崇高精神。另一方面,要让师生在参与中实现由被动学习向主动传播的转变,鼓励编排话剧,拍摄微电影、短视频,利用人工智能、虚拟现实等新技术活化科学家形象事迹,创建沉浸式教育场景,增强青年师生对科学家精神的情感共鸣与文化传承自觉,激发其爱国情怀与科技报国志向,增强对科技强国的认同感与感染力。

让科技成就“近”起来。一代代科技工作者垒石成峰、接续奋斗,用智慧和汗水铸就兴国伟业的坚实脊梁。邀请他们与师生面对面分享成长故事、传授实操技艺、传递科研经验,远比单向的书本宣讲更易产生共鸣。一方面,在全国科技工作者日、弘扬“两弹一星”精神等重要时间节点,有针对性地邀请不同领域的科学家与师生面对面交流,分享科研路上的攻坚克难、从0到1突破技术封锁的真实历程,使师生近距离感受科技工作者的风骨与担当。另一方面,在把科学家精神融入课程育人与环境育人日常环节的同时,常态化组织青年师生到科学家精神教育基地、各类科技场馆开展研学参观与实地考察。通过沉浸式的实地走访,由亲历者讲解科技成就的研发背景、攻关细节、落地应用场景,以及其对国家经济社会发展、人类文明进步的深远影响,使师生切实感受科技的强大力量与现实意义,让科技报国的种子在潜移默化中扎根心底,进一步增强这份精神的感召力与吸引力。

让典型榜样“火”起来。近年来,航天员桂海潮、DeepSeek创始人梁文锋、宇树科技王兴兴等中国新一代科技工作者备受瞩目,以实际行动传承弘扬了科学家精神。这些典型与青年师生年龄相仿、成果新颖,对青年师生更具吸引力。高校应讲好当代青年科技工作者的故事,让其故事“火出圈”。一方面,高校应建立主动宣传机制,在校园媒体平台开设专题专栏,对推动科技创新的典型榜样进行深入报道,讲述其奋斗故事与突出成就,使其形象深入人心。另一方面,借助社交媒体、短视频平台等新媒体渠道,创作青年师生喜闻乐见的宣传内容,扩大青年榜样的影响力,营造学习榜样、崇尚科学的良好氛围,实现思政引领力倍增。

(作者单位:东南大学党委宣传部)