以平常心伴成长，以信任托举远方

王荣

优秀毕业生简介：

夏语

高中就读于江苏省海安高级中学

现就读于清华大学

作为一名2025届高三毕业生的家长，回望孩子高中三年，我最深的感悟是：孩子的成长，不在于一时的成绩起伏，而在于家长的陪伴与教育方式。家庭教育从不是居高临下的指挥管控，而是默默坚守、双向奔赴的陪伴与托举。

孩子步入高三阶段，一次模考遭遇失利，排名大幅下滑。那段时间，孩子情绪低落、沉默寡言，整日把自己封闭起来。我虽内心焦急，却始终克制情绪，没有指责训斥，也没有反复追问成绩得失，而是选择默默包容陪伴，用心打理好日常生活，在她深夜伏案刷题时静静守候，用行动告诉孩子：成绩只是阶段性的检验，无论结果如何，家永远是她最坚实、最温暖的港湾。

高三是知识比拼，更是心态的较量。高强度的备考节奏，让孩子时常因考试失误陷入内耗。我从不给孩子设定硬性分数目标，而是着重引导她正视挫折、接纳不足。曾有一次，孩子因数学大题接连失分心态崩溃、落泪沮丧。我耐心安抚她的情绪，告诉她努力终会有意义。随后我们一起复盘错题、梳理问题，找准薄弱环节。这次经历让孩子彻底蜕变，从此面对失利不再消极内耗，而是主动复盘总结、调整状态，练就了沉稳坚韧的备考心态。

教育需要适度放手，尊重孩子的成长边界。在学习和人生选择上，我始终坚持适度支持、绝不干预。孩子的学习规划、目标定位，我从不包办代替，只在她困惑迷茫时帮忙梳理思路、分析利弊。高三填报志愿时，她在热爱的专业和热门专业之间犹豫不决，我没有强行干预，而是结合她的兴趣特长、专业前景和录取情况客观分析，引导她遵从本心、理性选择。最终孩子笃定选择了心仪专业，顺利考入理想大学。

相较于分数，我更注重孩子的品格塑造。日常里，我鼓励她积极参与班级事务、团结同学、互帮互助；支持她在繁重学业之余，坚持自己的兴趣爱好，舒缓备考压力。同时教导她心怀感恩、勇于担当、体谅他人。这些看似与学习无关的成长积累，让孩子在高压的高三生活中始终保持乐观通透的心态，也收获了师生的认可与喜爱。

目送孩子从容走出高考考场，我深知，这三年她收获的不仅是优异的高考成绩，更是直面挫折、奔赴未来的底气与勇气。好的家庭教育，从来不是严苛管控，而是无条件的信任、包容的接纳和有温度的陪伴。愿所有学子都能在家人的温柔托举下，心怀热爱、不负韶华，奔赴属于自己的星辰大海。