用好这三个思路，填出“不后悔”的志愿

高考志愿填报是一项需要考生和家长综合考量政策导向、院校实力、专业前景及个人兴趣特长等多元因素的复杂任务。如何把握新高考政策、理清志愿填报思路意义重大。新高考实施选考科目设置、“院校专业组”平行志愿投档等招生录取模式，给考生更多的选择权。比如，江南大学细化设置若干“小而美”专业组，最大限度满足考生个性化填报需求，可实现报你所想，录你所愿，100%不调剂。

一、什么是志愿

所谓“志愿”，即志向和愿望。如果学生有了明晰的志向和愿望，填报志愿的过程一定会少许多茫然和纠结。所以填报志愿的过程，是一个自我探索和追问的过程。

思路一：“以终为始”。站在终点看起点，以未来的视角看待当下，帮助你找到目标和方向。心中有了“终”样子，才知道如何去“始”。它会帮助你看清你想要什么，牢记自己的价值取向与人生目标。

二、志愿怎么填？

高考志愿填报的过程就是一个不断匹配的过程，即考生高考的分数、学科特长、兴趣优势、性格特点及就业深造愿望等，与意向高校的层次类别、地理位置、学科专业优势以及招生章程、招生计划、往年在本省的专业（组）录取线等对接匹配的过程。

思路二：“知己知彼”。“知己”，即自我探索定位，考生需要了解自己相对更喜欢什么、擅长什么、适合干什么、志向是什么，以及家庭背景资源优势等。“知彼”，即探索外部形势，了解国家未来发展、社会行业发展、不同高校特色优势以及不同专业的学科特色、专业方向内涵、就业前景等。在此基础上，择己所爱、择己所长、择世所需。

三、如何达成志愿

高考志愿填报只是人生诸多环节中的重要一环，大学的专业选择并不能完全限制人一生的职业发展。个人坚持努力的意志品质与持续学习成长的行动，才是未来发展的坚实保障。

思路三：“持续学习”。高考结束后，影响孩子一生的学习才刚刚开始。真正拉开人与人之间的差距不是起点和天赋，而是专注和投入。当一个人能找到自己的兴趣和志向，在一次次的实践和反思中，不断满足探索的乐趣，才能真正激发内驱，进入到高效学习成长的状态，成就一番属于自己的事业。