□ 本报记者 黄 煦
这是属于少年的长征，也是他们为自己刻下的人生印记。东海县实验小学红领巾创想版画社团的学生们耗时整整一个学期，用手中刻刀完成了9米长、共14幅画面的《长征》主题版画长卷。5月31日，该社团入选2026年江苏省“新时代好少年”。
走进东海县实验小学和平路校区的版画教室，油墨气息扑鼻。经过滚墨、覆纸、压印，一幅《懋功会师》跃然纸上：两位红军指挥员紧紧握手，笑意爽朗；背后晴空万里，红旗招展。
“今年是长征胜利90周年，但起初我也很苦恼要画什么。”五年级的韦云睿站在自己的版画前介绍，“后来我看了书和电影，了解到‘懋功会师’是红军两大主力会合，是一次关键胜利，战士们展现的革命信念和英勇精神也很有意义，所以决定画下这一幕。”
创作并非一帆风顺。14幅版画，从铅笔起草到复写转印、雕刻，每一步都需要集中精神。最耗时的莫过于雕刻环节，孩子们经常利用午休、课后赶工，灵感来了忘记时间，再抬头已是晚上七八点。当9米长卷最终完成时，就连他们自己都忍不住赞叹：“原来我们真的可以做到。”
“版画刻错无法修改，每一刀都必须准确，而且版子只有一件，难以保存。”东海县实验小学体卫艺副主任曹楠楠说。容错率低、耗时长、唯一性，这些版画的“缺点”，恰恰教会了孩子们最珍贵的一课。
教室角落里，刻坏的木板从一小堆变成了一座小山。有人皱着眉头无从下笔，有人哭着想要放弃，但最后还是重新拿起刻刀。他们的手掌不像同龄人稚嫩，指甲里嵌着黑色油墨，掌面有细小的伤疤，而且几乎每个人的右手中指第一个关节处都长着茧。四年级学生单易荣说：“这是刻版画的必经之路。”这些痕迹，对他们来说反而是一种“勋章”。
五年级的李东建所刻的那一幅名叫《大渡河》。画面上，激流汹涌，浪涛以密集的波浪形刀痕呈现，仿佛能听见水声咆哮；红军战士昂首挺胸，随时做好迎战准备。被问及是否利用AI进行辅助时，这名小小的创作者回答道：“AI提供的建议可以用来借鉴参考，但是作品的灵魂是它生成不了的。”
作为一种独特的艺术品类，版画技艺在东海县实验小学生生不息。1982年，著名红色版画家彦涵回到家乡东海，为实验小学前身东方红小学的孩子们授课，播下第一粒“种子”。如今，东海县获评“全国少儿版画创作基地”，“百千万工程”已覆盖全县50余所中小学，建成15个教育基地，培训教师800余名，带动万余名少年儿童参与其中。
美术老师郭锦珠是上世纪80年代受彦涵启发学习版画的第一批兴趣小组成员。她深耕数十年，自主改良创作板材，让低年级孩子也能安全上手。《长征》这幅长卷作品，是她与另外6名美术组老师分工协作带领孩子们创作的成果。
更动人的是孩子之间的“并肩”。在这里，随处可见老生教新生握刀角度、运刀力度等技巧。“比起老师，孩子更懂孩子的感受。”郭锦珠说，“当一个小孩子被大孩子握住手，刻下第一刀时，这门技艺才是真正活了下来。”