□ 本报记者 唐颖 通讯员 刘磊 曹奕
没有图纸，没有钉铆，仅凭记忆与默契，4名高一学生花了不到20分钟就将30根木条以榫卯相衔，拼成一座精巧的鲁班桥。
在常州市北郊高级中学参与搭建鲁班桥，这是近日美国青少年教育交流团访华师生致信习近平主席时提到的“最令人难忘的经历”。
1月13日下午，回忆起两个多月前教美国学生搭建鲁班桥的场景，学生冯淳熙依然印象深刻。“当美国同学梅洛看着凹凸的榫卯严丝合缝拼接在一起、一根根木梁最终搭起桥梁，他眼里满是赞叹与惊奇，不由得感慨‘每个零件都不可或缺，就像国际关系’。”
在写给习近平主席的信中，美国师生这样写道，“在与中国伙伴的并肩合作中，我们不仅学习了科学原理，更构筑起一座象征友谊与理解的桥。”
2025年10月22日，美国佛罗里达州迈阿密钻石领航学院、佛罗里达大学等校师生组成的“锦绣江苏·美国青少年交流营”走进北郊高中。在创客教室，4名中国学生带着20名美国师生搭建鲁班桥。美国学生肖恩面对散落木条一度无从下手。冯淳熙和小组成员上前，示范榫卯拼接的诀窍：凸为榫、凹为卯，一凸一凹，相拥成桥。当肖恩成功将最后两根木梁扣合，他惊叹连连，坦言“想把这份智慧分享给更多人”。
在激光切割工作室，中国学生刘子涵与美国学生杰里迈亚合作，将传统拱桥智慧输入数字程序，用现代科技“打印”出桥梁模型。“我们看见彼此文化、教育的异同，也更懂得我们对美好生活的向往是相通的。”刘子涵说。
“桥的文化意象非常好，它代表着连接。”北郊高中党委书记刘莹说，“中美青年要跨越地理阻隔、语言障碍和文化差异，需要一座桥。”
从榫卯木桥到数字拱桥，从传统智慧到现代科技——这场跨越时空的桥梁对话，让美国师生念念不忘。他们回国两周后，一支由学校管理层组成的代表团专程重返北郊高中，实地感受这所学校的魅力。“他们要做的第一件事就是，‘鲁班桥长什么样？我们一定要亲自搭一搭’。”刘莹回忆道，那次重访，双方签下友好合作协议。
鲁班桥只是起点。美国青少年的常州之行，是一次对城市全方位的沉浸式感知。青果巷里触摸历史纹理，红梅公园与晨练者共打太极，文化广场加入街头篮球赛……城市本身也是一本打开的教科书，美国青少年用脚步丈量，用眼睛记录，用心感知一个“温暖而有活力”的真实中国。
“想到我们在中国的经历能够有助于增进美中民间友好，就十分振奋。”美国学生娜娅说。这份感知如此深刻，以至于他们决定写下信件，向习近平主席分享他们的见闻与思考。
1月7日，国家主席习近平复信由美国佛罗里达州迈阿密钻石领航学院、佛罗里达大学、迈阿密戴德学院组成的青少年教育交流团访华师生，鼓励他们为增进中美人文交往和推动双边关系发展作出更大贡献。亲切话语、殷殷期待，深深鼓舞着大洋两岸“双向奔赴”的人们。
“对北郊高中而言，这份嘱托不仅是对过往探索的肯定，更是未来行动的指南。”刘莹说，“教育交流不仅是知识的传递，更是情感的联结、信任的培育。”北郊高中以科技教育为创新媒介，融合书法、棒垒球等特色，构建多元交流平台。学校将设计更多让美国青少年“用自己的眼睛观察中国”的实践情境，同时让中国学生在平等互动中培养全球胜任力。
“榫卯间不仅藏着千年匠心，更承载着文明互鉴的基因。这小小的鲁班桥，缺一则倾，合则稳固，恰似我们跨越山海的相知相交。”冯淳熙写下这样的感悟。
那座他们一起搭建的鲁班桥，不仅是一座实物，更是一个象征、一个起点。