她聚焦校区建设、教育均衡等教育领域民生痛点，深耕调研、精准发力，以详实数据为课题开展、政策研究提供支撑，牵头撰写“关于加强青少年心理健康教育工作的思考与建议”，提出充实师资、加强协同等针对性解决方案，获评优秀建议。她率先在宝船小学搭建“校家社协同心育共同体”，创新“亲子平行课堂”破解家校沟通难题，推行双轮驱动模式，将人大代表联系群众的经验转化为家校共育的实践智慧。