12月29日，苏州工业园区高校科技成果转化项目年终路演活动在独墅湖畔举办，为苏州独墅湖科教创新区2025年度教育科技人才一体发展工作完美收官。活动中，科教创新区内16所高校的前沿科技项目集中亮相，覆盖人工智能、生物医药、新能源等多个关键领域，为相关行业带来突破性技术创新与产业化应用前景。
一直以来，苏州工业园区始终坚持教育科技人才一体发展，积极构建“高校研发+园区转化+企业应用”的协同创新模式，持续完善具有园区特色的科技成果产业化生态。作为园区的科教融合与产业创新的核心承载区，科教创新区充分发挥政府的引导作用、高校的育人优势、企业的创新活力，统筹推动三者深度融合。
为促进高校与企业间创新要素高效流动，独墅湖科教创新区提出“创新飞轮”概念，以此为喻，生动诠释产学研用协同的运行逻辑：政府作为关键齿轮率先启动，带动高校与企业两大齿轮同步运转；高校持续输出创新策源力，企业敏锐响应市场需求，三者紧密咬合、同频共振。
教育、科技、人才，三位一体；高校、企业、政府，三轮驱动——独墅湖畔，“创新飞轮”持续加速运转，为区域高质量发展注入澎湃动力，也为园区加快建设开放创新的世界一流高科技园区提供坚实支撑。
教育的使命——
从实验室到生产线
在独墅湖科教创新区，教育的边界正在被重新定义：这里的“课堂”，常常设在企业的研发中心里；期末考试的“试卷”，可能是一份亟待解决的技术攻关方案。
走进西交利物浦大学智能机器人学院的创新工坊，几名学生正围在一台高精度协作机械臂前，与一位来自苏州本地机器人公司的工程师热烈讨论。这次实训的课题，直接源于该企业生产线对柔性抓取和实时质检的真实需求。“我们接触的不是模拟案例，而是产业当前遇到的具体瓶颈。”带队教授说。他本人除了学术身份，也长期担任企业的研发顾问。
教育链前置融入产业链，产业的最新需求和前沿挑战被迅速转化为课堂上的教学案例与研究课题，这样的教育模式在科教创新区已成为常态。目前，区内高校普遍设立了专门的产业实践模块。西交利物浦大学以“融合式教育”为理念，其课程体系强调“通过与领军企业和行业导师共同开发的项目，解决现实世界中的难题”。以智能机器人学院为例，该学院与新松、科沃斯、汇川技术等众多行业领先企业建立深度合作，确保学生的学习与研发始终与前沿产业脉搏同步。
“我们不仅要为产业输送毕业生，更要与企业联动培育未来产业的创造者。”中国科学技术大学苏州高等研究院相关负责人说。中国科大苏州高研院将在院内探索院聘科研人员“双轨制”，加大学科与产业融合发展力度，畅通产业化科研人员发展晋升通道；深化产教融合创新机制，推动“双导师制”，鼓励高校科研人员与企业工程师双向交流。
这种深度协同释放的能量，在攻克产业关键难题时展现出巨大潜力。在半导体领域，晶圆键合检测装备长期依赖高价进口，不仅成本高，后期维护也受制于人。面对吾拾微电子（苏州）有限公司提出的这一真实“考题”，西安交通大学苏州研究院毅然“接题”，与企业共建“苏州工业园区半导体晶圆键合工艺光学精密检测技术创新联合体”。
“这不再是一次单向的技术委托，而是一次共同寻求全新解决方案的创造过程。”西安交大苏州研究院党总支书记、主持工作副院长张剑锋表示。如今，这场攻坚已初见曙光。该项目不仅有望突破国外技术封锁，还将形成多项核心专利，更能为行业培养10余名既懂理论又通实践的高端工程技术人才。
当校企间无形的围墙消失，高校与科研院所贡献深厚的技术积淀，企业则精准反馈产线上每一个细微“痛点”。在持续的交流碰撞中，原创想法得以孵化，技术瓶颈被逐一攻克。
短短2公里的仁爱路，宛如科教创新区的“名校走廊”，也成为观察园区教育科技人才一体发展的生动窗口。道路两侧，国内外知名高校与顶尖院所比邻而立，不断集聚创新要素、释放创新动能。截至当前，科教创新区已汇聚33所知名高校（研究院）和15家“国家队”科研院所，它们不仅是知识与技术的策源地，更是培育高层次创新人才、推动科技成果高效转化的试验场。
科技的跃迁——
从成果库到商品库
当产教融合培育出的创新人才与前沿成果走出校园，完成了从“0”到“1”的突破，一个新的问题随之而来：这些珍贵的“种子”，如何实现从“1”到“100”的升级，真正在产业土壤中生根发芽、创造价值？实现规模制造、通过市场验证、最终获得商业回报——这环环相扣的“必答题”，构成了“成果”变成“商品”的终极考验。
日前，独墅湖科教创新区晒出今年高校科技成果转化的成绩单。全年20场校企对接活动，累计征集351项院校产业化项目，现场路演116项，成功落地19项意向，在谈近50项……亮眼的数据背后，正是科教创新区“创新飞轮”高效运转的写照——其中，政府作为关键齿轮，其精准的协同服务机制正持续发力。
比如，在园区高校科技成果转化项目路演活动中，科教创新区邀请政策融资、载体落地、技术评估等领域的资深专家担任“项目推荐官”。专家组通过“一对一”深度交流，为项目提供从筛选到商业化落地的全周期指导，助力成果精准对接产业需求。
“‘项目推荐官’给我们提了不少中肯的好建议。”苏州大学苏州医学院放射医学与防护学院教授张琦表示，在“项目推荐官”的助力下，团队研发的“超亲水聚两性电解质细胞冻存保护剂”项目已大致排出了迈向市场的时间表。“我们计划2026年上半年完成公司注册，目前已初步确定企业名称。”
“我们已与苏州两家行业龙头企业达成合作意向，收获订单约3000万元。这表明，团队正在推进的‘复杂轴类多特征跨尺度自动化检测设备的研发及产业化’项目获得了市场的认可。”西安交通大学机械学院副教授魏翔语气中透露着喜悦。目前，团队正在桑田岛科创基地注册公司，一期计划使用研发和办公面积500平方米左右；未来还期望在苏州获得融资，用于研发及后期的市场化投入。
为打通创新“最初一公里”，科教创新区于2024年设立“慧湖小领军”项目，面向园区范围内的院校（含校本部）在职教授、科研团队以及在校研究生或毕业五年内的研究生校友等群体，推出“慧湖领创计划、慧湖优创计划、慧湖青创计划”3项创业扶持计划。
“慧湖小领军”项目的设立，并非园区政策的复制和降级，而是服务的延伸和升级。苏州独墅湖创业发展中心副主任孙娟介绍，依托“慧湖小领军”，科教创新区充分发挥政策主动性，根据辖区产业发展方向和企业实际需求，在庞大的高校科技成果库中，快速“锁定”具备转化条件的技术，精准给予“滴灌”服务，从源头上建立互动，让更多高校科技成果“被看见”。
从“成果库”到“商品库”，这背后，本质上是生产力要素的重新配置与效率提升。高校的智力成果不再仅停留于论文，而是转化为新的生产方法、新的工艺方案、新的关键部件，源源不断地注入实体经济，形成了实实在在的生产力优势。在这里，科技创新的价值，最终以培育新质生产力、塑造产业竞争力的方式，得到了坚实的体现。
人才的共鸣——
从栖息地到生态圈
一边是知名高校与科研院所扎堆，科技成果如活水涌流；一边是数千家高新企业对前沿技术需求迫切，呼唤产业升级。如何将这两大优势紧密结合，转化为真实可感的生产力？独墅湖科教创新区在多年实践中给出了清晰答案：人才，是校企之间的核心纽带和驱动转化的关键变量，更是一座城市面向未来的战略资源。
在科教创新区，“人才”的定义正变得广阔而包容——既可以是引领方向的顶尖科学家与企业家，也可以是扎根实验室的教授与工程师，既可以是掌握精湛技能的产业工匠，也可以是充满锐气的青年学子。一个完善优渥的创新生态圈，需要的正是这种多元、海量且结构合理的人才矩阵。
如何才能构建起这样的人才矩阵？科教创新区不仅依托辖区高校培育人才，更通过辖区产业引才、留才、用才，同时用好用足各项人才政策，将对人才的珍视和呵护体现在每一项服务细节中。从覆盖不同阶段的“慧湖小领军”创业扶持，到“项目推荐官”提供的全周期辅导，其核心正是尊重人才发展的客观规律，满足其在不同成长阶段的核心需求。
在独墅湖畔的菁英公寓，一天中最热闹的时刻从傍晚开始。居住在这里的青年人才中，约99%为本科以上学历。结束一天的工作后，这些来自天南地北的青年研发人员、工程师和创业者们，常会不约而同地聚集在社区的公共空间。这里，读书会等各类社区活动每天不重样。这正是独墅湖营造人才生态的深刻用意——这种超越工作的、紧密的情感联结和社区归属感，让各路英才把园区作为梦想的“栖息地”，心无旁骛谋事业。
纵观独墅湖20余年发展，其本身就是一部教育科技人才一体发展的融合史——2002年，顺应园区发展对人才的渴求，苏州研究生城应运而生，开启了系统性的人才培养之路；2005年起，西交利物浦大学等一批中外院校相继落户，人才培养层次覆盖专科至博士，为产业打下了雄厚智力基础；2008年起，这里升级为“科教创新区”，定位从“为产业培养人才”转向“以人才引领产业”……纳米技术、生物医药、人工智能等新兴产业在此集聚，多种创新元素相互催化、协同发展。
这种演进源于前瞻性的顶层设计与持续性的制度创新。“十四五”以来，科教创新区更是动作频频。2024年，园区发布《推进高等教育科技人才一体化示范发展行动计划（2024—2026）》，并配套实施意见，明确三大方面任务、10个方面政策，每年安排近1亿元资金，系统支持人才集聚、平台建设与成果转化。
2026年，是三年行动计划的收官之年，更是一个新篇章的起点。当前，科教创新区正不断完善协同机制，深化产学研用融合，让高校、科研院所、企业等多元主体组成的“创新飞轮”加速转起来。
党的二十届四中全会提出，“要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设”。苏州独墅湖科教创新区相关负责人表示，科教创新区将在深化产学研用融合上持续发力，在完善协同机制上大胆突破，在培育新质生产力上勇当先锋，书写教育科技人才三位一体发展的新篇章。
本版撰稿 孟旭
(苏州独墅湖科教创新区供图)