□ 马云飞
“十四五”规划圆满收官、“十五五”规划正在擘画的关键节点，正是历史赋予当代青年的又一次机遇与考验。习近平总书记强调：“未来属于青年，希望寄予青年。”面向“十五五”乃至更遥远的未来，这幅宏伟蓝图的接续绘制，历史性地落在了青年的肩上。再思青年的使命担当，既是对时代召唤的回应，也是对青春价值在文明演进中如何绽放的深刻探寻。当代青年唯有在历史的坐标系中找准方位，在文化的土壤中深植根基，方能真正成为无愧于时代、无愧于历史的建设者与开创者。
认清历史方位，把握时代际遇
“十四五”时期是我国在全面建成小康社会基础上，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键五年。这正是当代青年施展才华、实现抱负的宏大舞台。“蛟龙”深潜的背后，有青年工程师的智慧；“嫦娥”探月的团队中，有青年科学家的身影；在乡村振兴的第一线，有青年干部和“新农人”的汗水；在数字经济的浪潮里，有青年创业者的锐气。据统计，在国家重点研发计划项目负责人中，45岁以下青年科研人员占比已超过半数；在“北斗”“天和”等大国重器研发团队中，青年已成为中坚力量。这意味着，青年的命运从未像今天这样与国家的发展紧密相连。青年一代有幸生于这个伟大的时代，更有责于这个伟大的时代。认清这一历史方位，将个人理想融入国家事业发展的洪流，是当代青年担当使命的思想前提。
挺膺关键领域，贡献青春力量
使命担当并非抽象概念，而是体现在具体的行动和选择中。“十四五”收官之际，交出了经济实力跃升、科技自立自强、民生持续改善的答卷，但仍有产业结构调整的深水区、科技攻关的“卡脖子”难题、乡村振兴的“最后一公里”等“硬骨头”待啃。青年当以“不破楼兰终不还”的决心，在各自领域成为“破冰者”。
力当文化自信的传承者与弘扬者。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。青年是文化传承的核心，也是文化创新的主体。当以新的眼光审视中华优秀传统文化，用短视频、国潮设计、数字文创等年轻人喜闻乐见的方式让其在数字时代焕新、出彩；当以开放的心态吸收借鉴世界优秀文化成果，在中外文明的交流互鉴中丰富中华文化的内涵；当以创作的激情记录这个伟大时代，推出更多增强人民精神力量的优秀作品，用中国话语讲好中国故事。
争做科技自立自强的排头兵。当前，世界百年未有之大变局加速演进，科技创新成为国际战略博弈的关键。青年最具创新活力和攻坚勇气。当投身于基础研究的“冷板凳”，敢于提出新理论、开辟新领域；当聚焦于“卡脖子”核心技术，以“十年磨一剑”的韧劲奋力突围；当积极拥抱人工智能、量子信息、生命科学等未来产业，在创新创业的浪潮中勇立潮头。从实验室里的孜孜不倦，到生产线上的精益求精，青年科技工作者应以实际行动，将发展主动权牢牢掌握在自己手中。
勇当绿色发展的生力军。推动经济社会发展绿色化、低碳化，是实现高质量发展的关键环节。青年是生态文明建设的最大受益者，也理应成为最积极的践行者。这要求青年将绿色理念融入日常，从垃圾分类、低碳出行做起；更要求青年将绿色技能作为专业选择，在新能源、新材料、节能环保等产业中大显身手，用智慧和汗水描绘“绿水青山就是金山银山”的壮美画卷。
甘为扎根基层与艰苦领域的奉献者。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务依然在农村。青年当有志存高远的胸怀，也有脚踏实地的坚韧。选择到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，在乡村振兴中带领群众致富，在边疆建设中守护国土安宁，在平凡岗位上创造不凡业绩。这种“自找苦吃”的精神，是对青春价值的最好诠释，也是对国家发展最坚实的支撑。
锤炼过硬本领，引领文明风尚
非凡的使命，需要过硬的本领来承载。青年要担当起历史重任，必须不断增强自身能力，提升品德修为。要勤于学习，掌握真才实学。身处知识爆炸、技术迭代加速的时代，青年必须保持旺盛的求知欲，既要打牢专业知识根基，又要不断拓展跨学科视野，主动学习新知识、新技能，努力成为可堪大用、能担重任的复合型人才。要勇于实践，做到知行合一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青年要敢于在改革发展的主阵地、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿经受锻炼，在解决实际问题的过程中增长才干，将学到的知识转化为推动社会进步的现实力量。要砥砺品格，引领社会新风。青年一代的价值观，决定着未来整个社会的价值取向。要自觉树立和践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。在面对复杂社会现象时能明辨是非、恪守正道，在遭遇外部诱惑时能保持定力、严守规矩，用青春的纯洁与朝气，引领社会文明新风尚。
“十四五”收官在即，历史的接力棒也正在传递。今日之中国，为青年铺就了前所未有的广阔舞台；今日之青年，也必将以“强国有我”的志气、骨气和底气，将个人奋斗的小目标融入国家发展的大蓝图，在民族复兴的壮阔征程中，书写属于这一代人的无悔青春，为实现“十五五”乃至更长远发展目标，注入磅礴而持久的青春力量。
（作者为江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南艺基地研究员、南京艺术学院讲师；本文受南京艺术学院马克思主义研究专项资助，系江苏高校哲学社会科学研究一般项目〈项目编号：2025SJSZ0145〉阶段性成果）