传承与革新并重，培养海洋强国人才

□ 谢保峰

习近平总书记高度重视交通强国、海洋强国建设,指出“经济强国必定是海洋强国、航运强国”。面对纷繁复杂的国际国内形势、新一轮科技革命与产业变革，要加快建设海洋强国和交通强国，必须打造一支高素质船员队伍。江苏海事职业技术学院作为新中国成立后首个培养远洋船员的专门院校，坚持以为党育人、为国育才为初心，通过纪律磨砺品格，以协作凝聚力量，在挑战中激发潜能，在创新中释放活力，持续培育担当海洋强国使命的航运英才。

内涵挖掘：传承与革新共筑航海精神

1949年“海辽”轮起义凝聚了新中国成立初期航海人对国家和人民的深沉家国情怀，既包含坚定不移的爱国信念和众志成城的奋斗精神，又彰显敢为人先的开拓勇气。1963年“跃进号”沉没事件成为航海事业的重大转折，引起国家对航海教育改革的重视。在航海专业推行半军事化管理，以热血与赤诚铸就的航海精神同严谨的管理制度相辅相成，经过六十余年锤炼，已牢牢扎根于航海职业教育的命脉，化作代代航海学子恪守航向、勇担重任的永恒烙印。

航海职业具有高风险、高闭环的特殊性，要求从业人员具备严格的纪律意识、快速的应变能力和高度的团队协作精神。国际公约与行业规范对船员的操作行为、规则意识和程序执行提出了精细化要求，但实际工作中，人为失误依然是导致海上事故的重要因素。唯有通过标准化训练、制度化管理与职业化培养，方能有效提升安全保障水平。当代大学生群体，“佛系”心态与“内卷”现象并存，他们一方面渴望实现自我价值，另一方面又对严格管理抱有抵触情绪，表现出“精神空心化”的成长困境。以“海辽精神”为感召，深入挖掘半军事化管理的时代价值，汲取其精神内核，融合青年成长规律，不断优化管理机制，推动航海职业教育守正与创新并举，从而激发年轻一代自觉投身航海事业、认同并主动接受半军事化管理，已成为新时代航海职业教育的重要课题。

守正笃行：强化素质培养与团队协作

以“真服从”锤炼责任担当。在新时代航海教育实践中，服从意识是锤炼责任担当的重要基础。“真服从”彰显了航海教育对纪律与安全的高度自觉，学院将“一日生活制度”、内务标准化与实训演练有机融合，让学生在模拟场景与日常规范中反复领悟“人员安全、船舶安全、环境安全”三重底线。“真服从”并非刻板顺从命令，而是在深刻理解任务价值、维护国家利益后，自觉将个人行动融入集体目标。在团队协作中主动担责、在日常管理中严格自律、在应急演练中果断执行，形成令行禁止的行动力。以“真服从”为引领，学子将个人意志升华为守护航运安全、服务海洋强国战略的内生动力，为新时代海洋强国建设贡献坚实力量。

以“闭环思维”引领人才素质全面提升。学校将闭环思维融入人才培养全过程，从任务部署到结果反馈，强化学生“凡事有计划、进度常反馈、结果必落实”的系统化工作思维，培育学生主动承担任务、敢于负责的职业素养。通过日常实践与反复总结，学生克服被动接受知识的惯性，从碎片化学习向系统性思考转变，实现从“要我做”到“我要做”的自觉跨越。

以“有效执行”助力航运人才创新实践。学校坚持实践导向，依托船舶模拟器、模拟演练及校船实训，打造贴近行业实际需求的场景化教学，全面提升学生的专业技能和应急处置能力。通过课程思政引导，以典型案例激发学生责任感和使命意识；通过与行业领军人物的深入交流，强化学生对航运事业的认同感与归属感，推动他们主动投身航海事业，为海洋强国战略贡献青春力量。

锐意革新：推动航运行业转型与数字化升级

时代赋予航海职业教育新的使命，青年航海人承载着向海图强的光荣职责。在全球海洋治理体系深刻变革与新一轮科技革命叠加的时代背景下，航海人才的培养正从“技术操作”迈向“战略引领”。传统航海教育侧重船舶操纵与航线规划，其知识体系以“工具理性”为基石；而新时代海洋强国战略亟须具备全球视野、政治定力、规则制定能力和文明对话素养的“价值主体”。这一转型，标志着航海人才从技术执行者向价值引领者提升。在信息化与智能化浪潮驱动下，积极探索“技术赋能+半军事化管理”的融合路径，建设智能教学平台，实时监管训练数据，优化反馈机制，提高管理效能。同时，依托模拟器实训、跟船实习、场景化教学等方式，提升学生在真实环境中的判断力与执行力。通过组织船舶消防、弃船演习、团队协作任务，学生在实战中锤炼组织指挥、系统思维与解决问题能力，逐步实现从“要我执行”向“我要负责”的认知跃迁。

半军事化管理不仅是制度的严格坚守，更是精神的延续与价值的塑造。习近平总书记强调：“文以载道，文以化人。”学院将中华优秀传统文化巧妙融入半军事化管理中，既保留了标准化、规范化的教学优势，又通过校歌传唱、校史共读、航海文化节等活动，增强学生的自律性与归属感。在制度层面，落实“一日生活制度”“内务标准化”“层级监督”“责任机制”，构建刚柔并济、规范高效的管理体系，引导学生在“大我”视野中践行“小我”担当。

学院以弘扬“海辽精神”为初心，通过半军事化管理实践与价值塑造双线并行，系统培养纪律严明、韧性坚毅、责任担当的航海人才，在新时代航运事业的蓝图上谱写辉煌篇章。

（作者为江苏海事职业技术学院航海技术学院党总支副书记、副教授；本文系中国交通教育研究会基金项目“高职航海技术专业教师教学创新团队建设研究与实践”的成果）