□ 黄风燕
思政课“会讲故事、讲好故事十分重要”。大学阶段是形成世界观、人生观和价值观的关键时期。高校思政课教师讲好中国故事，既是深化思政课改革创新的内在要求，也有助于拉近师生距离，让思政课教学更具亲和力和感染力，更好实现思政课的价值引领和思想启迪作用。
双向赋能，提高育人质效
习近平总书记指出，讲中国故事是时代命题，讲好中国故事是时代使命。中国故事蕴含着丰富的历史文化、民族精神和时代价值，是中华民族智慧的结晶。将中国故事融入思政课教学，不仅能帮助学生更加深入地了解中国的过去、现在和未来，还能有效增强其民族自豪感和文化自信心。
实践中，用生动鲜活的中国故事来阐述党的创新理论，能让抽象的理论变得更加可知可感、有温度；用学理化体系化的党的创新理论来解析中国故事，能让零散的故事更富逻辑性，更显思想的深度。二者双向赋能，为打造有滋有味的新时代思政“金课”提供了有力支撑。
一方面，现实性是思政课永葆生命力的关键。中国故事，特别是新时代中国特色社会主义的生动实践，为思政课提供了取之不尽的鲜活素材。将中国故事系统化、精准化地融入思政课堂，就是将抽象的理论逻辑转化为可知可感的奋斗历程，将宏大的价值理念具象为鲜活的人物与事件。这种“接地气、扬正气、聚人气”的故事化教学方式，往往更具“润物细无声”的思政育人效果。
另一方面，思政课所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，特别是中国特色社会主义理论体系的精髓，为讲好中国故事提供了强大的思想武器和清晰的叙事框架。站在理论的高度，带领学生深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，能让学生更加全面、准确地理解中国故事背后的深层次原因和意义，明辨是非、站稳立场，自觉将党的创新理论内化于心、外化于行。
把握“四性”，讲好中国故事
作为高校思政课教师，既需要具备精深的专业知识，做“专才”，也要广泛涉猎其他领域的知识，具备跨学科知识整合的能力，做“通才”。只有这样，教师在授课的时候才能根据所授内容旁征博引，运用丰富的中国故事讲好思政课。
思政课教师讲好中国故事的关键，在于完成从“知晓”到“认同”的深刻转化，如春风化雨般地引导学生把握本质、明晰方向、坚定信念。其间，真实性是生命线，必须植根于中国大地的生动实践，以扎实数据、具体案例和真切情感为支撑，多维呈现发展的复杂性与奋斗的艰巨性，让真理力量自然彰显；思想性是灵魂，要善于从具体故事中提炼其承载的价值观与理论逻辑，引导学生从“小叙事”中读懂国家发展的“大道理”；艺术性是翅膀，需要借助精湛的表达，将宏大主题转化为可感知的细节与鲜活情节，在娓娓道来中实现情感共鸣；主体性是精神支撑，思政课教师自身要具备坚定的文化自信与理论自信，以由内而外的底气增强感染力，有效引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
多维创新，丰富故事表达
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，为高校思政课教师研究和运用适当的教学方法讲好中国故事、上好思政课提供了根本遵循。
在辨析比较中讲好中国故事。讲故事的目的在于塑造思想、坚定信念。新中国成立以来，我们仅用几十年的时间就走完了西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。教学中，思政课教师可通过对比中国与西方国家在工业化进程、社会治理模式、文化传承创新等方面的差异，将中国式现代化区别于西方式现代化的新范式、新理论、新图景讲清楚，引导学生在比较式学习中深入思考中国式现代化的独特优势和内在逻辑，从而更加全面、客观地认识新中国成立以来我国经济社会发展所取得的巨大成就，厚植爱国情、树牢报国志。
以丰富的实践案例讲好中国故事。例如，波澜壮阔的中国式现代化实践是中国故事的重要组成部分，是优化高校思政课教学、推进思政课内涵式发展的重要资源，可为思政课教师提供丰富多样的教学素材和案例，并成为故事化阐释理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的重要载体。在理论课程上，故事是真理阐述的鲜活注脚；在历史课程上，故事是观照时代的生动切片；在实践课程上，故事是解析政策的有力支撑。事实证明，以具象的案例故事讲好抽象的哲理道理，在以情感人中以理服人，是增强思政课吸引力感染力的有效路径。
用更多的创新表达讲好中国故事。讲好中国故事的具体方法是多种多样的。它既可以是语言与影像画面的生动结合，也可以是现实教学与虚拟仿真的自由切换，还可以是课堂知识传授和课外实践探索的有机统一。思政课教师要主动突破传统课堂的时空束缚，用视频、动画、图片、AI场景再造等多元创新表达，让有声有色的中国故事直抵人心、启智铸魂。同时，还要用好“第二课堂”，鼓励学生积极参与实地考察、社会调研等课外实践活动，走进中国故事的发生地，从新时代的伟大变革中深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力，自觉增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。
（作者单位：淮阴师范学院）