尽管教育部门三令五申要求减轻中小学生课业负担，并多次开展专项整治，但仍有一些中小学“明减暗不减”，频繁将“成页不成册”的电子作业或试卷照片发到微信群让家长打印，多的时候一晚上要打印几十页，令人抓狂。
教育减负的关键在于“真落实”，有关部门应完善监督机制，加强对学校和教师行为的规范管理，同时优化教辅材料管理政策，建立更加科学、富有弹性的教学资源供给机制，从源头上杜绝此类变相增负的行为，让教育回归育人本质。 胡波/文 孙宝欣/图