在伟大征程中镌刻挺膺担当的“青春坐标”

□ 吕文娟

青年是祖国的未来、民族的希望，民族复兴大任终将落在青年一代肩上。实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。高校作为教育青年、培养青年、引导青年的主阵地，应始终锚定“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持用科学理论武装青年，用崇高使命激励青年，用扎实本领锻造青年，以“国之大者”的格局引领青年将“小我”融入“大我”，在实践中增长知识、锤炼品格，在奋斗中增长才干、练就本领，让青春理想与民族复兴同频共振，在强国建设、民族复兴的伟大征程中镌刻下有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青春坐标。

习近平总书记深刻指出：“青年的理想信念关乎国家未来。”青年心里装着什么、信着什么，直接关系到国家明天的样子。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展任务，高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，必须高举思想旗帜，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。深化理论武装要“接天线”更要“接地气”。新时代青年思想引领工作必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。要着力构建“大思政”工作格局，将理论学习贯穿教育教学全过程。一方面，要重点抓好青年党员、团员等关键群体的理论学习，推动理论学习走深走实。另一方面，要全面推进思政课程改革创新，打造“思政金课”，推动思政课程与课程思政同向同行。创新传播方式要“懂青年”更“聚青年”。当代青年思维活跃、个性彰显，理论传播必须打破刻板模式，用青年乐于接受的方式架起思想桥梁。要深度融合新媒体技术，构建“报、台、网、微、端、屏”多位一体的全媒体传播矩阵，打造一批浸润青年生活的理论传播品牌。强化研究阐释要“有深度”更“有温度”。理论的生命力在于创新，要充分发挥高校学科优势和人才优势，组织青年师生深入开展理论研究阐释。加强高校新型智库建设，把优秀青年吸引进来，把回答重大理论和现实问题作为主攻方向，推出一批有价值、有深度、有分量的应用性研究成果，切实让高校青年“参与进来、学习起来、研究起来”。

“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。青年如旭日之初升、草木之方萌，是最有激情、最有生机、最有活力的群体。高校必须承担起培育和弘扬社会主义核心价值观的社会责任和使命，科学引导青年树牢“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，学会用新时代的标尺审视自己，在新征程的熔炉中锻铸自己。学科建设要“瞄准靶心”。面对科技自立自强的时代要求，高校要深化产教融合、科教融汇，构建“政产学研用”协同创新体系。重点推进现代产业学院建设，与行业龙头企业共建实验室、研发中心，实施“双导师制”培养模式。组建跨学科创新团队，让青年师生在解决“卡脖子”技术难题中锻炼能力。实践锻炼要“踩在实地”。高校要引导青年积极走进科技企业的研发车间、重大工程的建设现场、街道社区的服务窗口，在科技强国的攻坚战场锤炼本领，在乡村振兴的田野阡陌播撒智慧，在基层治理的烟火日常中体悟民情，真正成为可堪大用、能挑重担的栋梁之材。创新创业要“落地生根”。高校应把促进青年创新创业作为重中之重，抓好典型培育，发挥示范带动作用，在培养青年创业意识、提高创新能力、加大扶持力度等方面采取有效措施，引领形成大众创业、万众创新的浓厚氛围。

习近平总书记指出，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。高校要深刻把握青年成长规律，既要为青年成长创造良好条件，又要引导青年在艰苦奋斗中砥砺品格，要帮助青年正确认识成长过程中的困难与挑战，把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，一步一个脚印往前走，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。在重大任务中“壮筋骨”。越是吃劲岗位，越能锻炼才干。高校要让青年明白：真正的强者，从来不是一帆风顺的幸运儿，而是在惊涛骇浪中依然能扬帆远航的掌舵人。唯有在重大任务中把筋骨练得更结实，才能在未来的风雨中站得更稳，在民族复兴的征程上走得更远。在培育心态中“强内核”。要着力构建“大思政”育人格局，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。加强心理健康教育，建设专业化心理咨询队伍，建立心理危机干预机制。广泛开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动，培育阳光向上的生活方式。在优化环境中“筑基石”。高校要坚持以学生为中心的发展理念，构建全方位成长支持体系。完善学业指导机制，建立学业预警和帮扶制度，推行导师制、学长制等个性化指导模式。健全就业服务体系，开展职业生涯规划教育，拓展就业渠道，重点做好困难群体就业帮扶，以系统思维推动就业工作重心前移，将职业规划有机融入大学教育全过程。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。高校要当好青年成长的“灵魂工程师”，既要传承红色基因的精神密码，又要激活创新基因的时代表达，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

（作者为宿迁学院团委社团管理部主任；本文系2025年度宿迁市社科研究课题项目“‘一站式’视域下的地方高校‘社团思政’育人路径与对策研究”〈项目号：25SYW—59〉阶段性成果）