扎实推进新时代爱国主义教育走深走实

□ 胡行翠

近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，为新时代爱国主义教育提供了坚强保障和根本遵循。

中华民族的爱国主义精神，源远流长，积淀深厚。推进新时代爱国主义教育，必须溯本求源，从民族历史文化的沃土中汲取不竭养分。首先，传承中华优秀传统文化精髓。从《尚书》的“协和万邦”理念，到儒家“修身齐家治国平天下”的抱负，再到无数仁人志士“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国主义早已融入中华民族血脉，成为最鲜明的文化标识。新时代爱国主义教育，要善于从中华优秀传统文化中萃取思想精华，延续文化基因，厚植深沉的家国情怀。其次，赓续红色革命文化血脉。百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。这些精神生动诠释了中国共产党人坚定的理想信念、顽强的奋斗意志、崇高的牺牲奉献精神和伟大的民族品格。新时代爱国主义教育，要深入挖掘革命文化资源，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，不断增强政治认同、思想认同、情感认同。最后，弘扬社会主义先进文化主旋律。社会主义先进文化，是马克思主义指导下的，民族的科学的大众的，面向现代化、面向世界、面向未来的文化，是对中华优秀传统文化和革命文化的继承与发展。新时代爱国主义教育，必须坚持不懈用党的创新理论武装全党、教育人民，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用中国特色社会主义共同理想凝聚人心，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

让爱国主义精神落地生根，离不开坚实的制度保障、丰富的资源支撑和过硬的师资队伍。首先，健全制度体系，强化法治保障。要以《中华人民共和国爱国主义教育法》为统领，将爱国要求融入法律法规、村规民约、行业规范、学生守则等。与此同时，各级党委政府要切实履行主体责任，完善党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头协调、相关部门各负其责的工作格局。要将爱国主义教育纳入重要议事日程和整体发展规划，制定清晰的“任务书”、科学的“时间表”、明确的“责任人”，确保爱国主义教育主题鲜明、活动形式创新、落实成效显著。其次，整合社会资源，拓展教育阵地。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。加强爱国主义教育，要推动思政课改革创新，发挥课堂教学的主渠道作用，大力推广互动式、启发式、探究式教学。同时，还要精心设计、系统组织课内外、校内外相结合的实践活动，引导青年在社会大课堂中深化认识、砥砺品格，真正将爱国情、强国志转化为自觉的报国行。建好管好用好革命旧址、纪念馆、烈士陵园等红色教育基地和国防教育基地，通过主题展览、沉浸体验等方式，让红色资源活起来、红色基因传下去。最后，建强师资队伍，提升育人能力。加强爱国主义教育，要把加强教师队伍建设作为重要的基础工作来抓，着力打造以思政课教师为主力、班主任辅导员为骨干、先进模范为示范的专兼结合师资队伍。因此，要严格遵循“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，并将其作为选拔、培养、评价人才的根本标尺，通过系统培训、实践锻炼、基层调研、社会宣讲等多种途径，持续提升教师队伍的综合素质和育人能力。

爱国主义教育要真正深入人心，发挥凝聚民族精神、激发奋斗力量的磅礴伟力，必须彰显时代内涵、创新方式方法、聚焦不同群体，着力增强其时代性、提升感染力、注重针对性。首先，彰显时代内涵，增强吸引力。新时代，推动爱国主义教育要加强中国特色社会主义制度优越性的宣传教育，以增强制度自信。要深化国家安全教育，牢固树立总体国家安全观，提升全民的安全意识和防范能力。更为重要的是，要大力培育和践行社会主义核心价值观，并以此为基础，铸牢中华民族共同体意识，凝聚起实现民族复兴的磅礴力量。其次，创新话语表达，提升感染力。新时代的爱国主义教育要真正打动人心、引发共鸣，就要力戒空泛说教，着力在话语表达上求新求活、求实求效，使其更具亲和力、吸引力和穿透力。要善于扎根中国实践，把讲台搬到田间地头、工厂车间、社区广场，从火热生活和日常实践中挖掘鲜活素材，并运用群众听得懂、记得住、传得开的语言，讲清爱国主义的深刻内涵和现实意义。最后，聚焦重点群体，提升渗透力。爱国主义教育要精准识别不同群体的思想特点、认知水平和接受习惯，实施分层分类指导。要尊重青少年的主体地位和成长规律，结合其认知特点和兴趣爱好，善用新媒体新技术和生动实践体验，让爱国主义精神真正内化于心、外化于行。要突出政治忠诚教育，引导党员干部恪尽职守，廉洁奉公，为人民服务。要用通俗易懂的语言、喜闻乐见的形式，依托传统媒体和现代平台，广泛开展群众性宣传教育活动、文化文艺活动与先进事迹宣讲活动。

（作者单位：扬州大学人力资源处；本文系2021年度扬州大学人文社科研究基金项目“三全育人”视域下党委教师工作部强化教师思想政治工作的研究与实践〈xjj2021-47〉阶段性成果）