“小环境”托举“大民生”，姜堰“绣花功”里见治理真章

清晨7点半，在泰州市姜堰区康华小学门前“一米安全通道”旁，家长志愿者戴小燕早已就位，轻拉车门迎接学生，10岁的姜予歌跳下车，踩着晨光融入校园人流。这温馨一幕正是姜堰以“绣花功夫”织就校园周边治理的生动图景。

康华小学3700余名学生曾面临集中上下学的交通压力，校门口一度成为“堵点”。在区委区政府协调下，学校与交管部门勘测设计，创新设置物理隔离的“一米安全通道”，实现人车彻底分离，让送学车辆停留时间从3分钟缩短至30秒，通行效率与安全保障实现双提升。经验迅速推广：淮海小学的“通学丝带”、凤凰园小学的“爱心斑马线”、实验小学的“家长等候区”，一系列“微改造”破解多年“大堵点”，让姜堰城区校园周边从从容容、有条不紊。

“校园周边‘小环境’，关系师生‘大安全’，连接万千家庭‘大幸福’。”姜堰区委教育工委书记、区教育局局长申海峰的话，道出治理初心。为切实办好人民满意的教育，姜堰区委区政府将校园周边治理推向新高度，以顶层设计、资金保障、跨部门协同、社会资源整合多方面、多举措着力，构建“333”治理模式。即问题清单“找漏子”、任务清单“开方子”、责任清单“压担子”，“三单联动”明确职责边界；“学校吹哨、部门报到”“晨检夜查、家家巡诊”“分级管控、堵疏结合”，“三项机制”提速问题处置；“空间净化，构建共享生态”“培训优化，释放教育活力”“文明默化，延伸治理成果”，“三化共育”凝聚校家社合力，推动治理从“单打独斗”迈向“多元共治”。

上午11点半，实验初级中学的“爱心就餐点”热闹起来。这个由老旧车棚改造的空间，如今集餐吧、书吧于一体。校长耿天鹏说，孩子们如今在舒适安全的环境里，可以安心享用“妈妈的味道”。此外，姜堰四中联动周边资源划分等候区，南苑学校“爱心小屋”增设微波炉、饮水机，这些爱心举措让校园周边满是温情。

下午5点放学铃声响起，校园周边依旧井然有序，这离不开“智慧治理”的助力。姜堰区智慧城管中心大屏幕上，各校周边监控实时流转，AI识别算法自动捕捉流动摊贩占道等违规行为，通过“学校吹哨、部门报到”机制，30分钟内即可处置。

“校园周边治理虽为‘小环境’，却关乎千家万户幸福感。”姜堰区委组织部相关负责人表示，从“一米通道”到“爱心餐点”，从“智慧监管”到“多元共治”，“我们坚持‘党群融通’工作理念，在解决家长操心、师生烦心、社会关心的具体问题中，凝聚了人心，彰显了党建为民的初心。”这份饱含初心、匠心与爱心的“民生答卷”，擦亮了“教育之乡”金字招牌，彰显了城市温度与管理智慧。 马军 钱佳俊