□ 曹敏娟
中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出：“深化拓展群众性主题实践，充分利用重要传统节日、重大节庆日纪念日，发挥礼仪制度的教化作用，丰富道德实践活动，推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。”仪式是人类特有的现象，一般在特定的时间、场所和环境中举行，同时伴随着参与者一系列的行为活动，具有价值导向、情感升华、行为规范和身份认同等功能，其象征性、规范性、重演性和情感性等特征与大学生思想政治教育高度契合。二者相结合，有利于增进大学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，提升大学生思想政治工作效果。
仪式作为重要的人类活动形式，已经深深镌刻在人类生活的方方面面。经历长期的社会历史实践，中华民族积累了丰富的优良仪式传统。这些仪式也成为中国优秀传统文化的重要载体，潜移默化影响着人们的言行举止。
思想政治工作是做人的工作，既要围绕学生、关照学生、服务学生，又要引导学生，成就学生。《新时代公民道德建设实施纲要》强调，“要制定国家礼仪规程，完善党和国家功勋荣誉表彰制度，规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。”仪式教育可以通过周期化、外显化、规范化的形式和内容，深刻影响和塑造人们的精神世界，让思想教育变得看得见、摸得着、听得到、感受得到，将中华优秀传统文化深深刻到学生心里，铭刻在学生骨子里，镌刻在学生大脑中。比如新时代以来，国家特别重视仪式教育，先后设立了中国人民抗日战争胜利纪念日、国家宪法日、南京大屠杀死难者国家公祭日等纪念日，围绕改革开放40周年、中国共产党成立100周年、中华人民共和国成立75周年等重要时间节点举行庆祝大会，起到聚民心、强信心的良好效果。又如在学校的思想教育中，特别重视开学典礼、毕业典礼、成长礼、成人礼、入团仪式、入党仪式等活动，通过这些仪式，不断增强思政工作的精准性，增加青少年的认同感，增进青少年的获得感。
因此，在大学生思想政治工作过程中，思想政治工作者要充分认识新时代仪式教育的特殊价值和重要意义，不断增强仪式教育的主动意识和工作理念，创新仪式教育的组织形式，推进大学生思想政治教育走心走深走细走实，入脑入心入言入行。
马克思指出：“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。”从这个意义上讲，仪式作为一种蕴含文化内涵的价值观念和思想意识，不能自发地发挥作用，需要人们通过有意识、有目的的实践活动加以培育和弘扬，才能深入人心，成为指导人们行为的重要力量。但是，随着时代的快速发展，仪式教育面临着一些新的矛盾和问题。
在仪式教育融入大学生思想政治工作的实践中，一要处理好仪式内容和形式的关系。在大学生思想政治工作过程中，要平衡好仪式教育的内容与形式的关系。从仪式教育的表现形式来看，要精心策划活动文案，注重挖掘仪式背后真实感人的故事，运用青年乐于接受的呈现方式和话语体系进行生动化、鲜活化表达。从仪式的内容来看，要将中华优秀传统文化、中国精神、新时代中国深化改革的成功案例等主流思想融入其中，用中国特有的元素讲好仪式故事。坚持青年视角和话语体系，精心谋划好活动主题、活动内容和活动形式，把有意义的事情做得有意思，有意思的事情做得有意义，让仪式教育更有价值。二要处理好仪式供给和受众需求的关系。当前在仪式教育中暴露出来了许多矛盾，比如供过于求、供需错位、仪式宣传和信息变革不相适应。要充分调查大学生的精神需要和实际需求，精准摸清他们的所思所想，找准他们的兴趣点和聚焦点，激发他们在参与仪式中接受精神洗礼、汲取精神养分、满足自我需求、增添前行动力的热情。同时，还要充分利用新科技、新技术、新媒体等手段，宣传好仪式教育的过程，传递仪式教育蕴含的精神内核，从而覆盖更广更多的青年群体。三要处理好仪式继承与创新的关系。习近平总书记在2023年全国宣传思想文化工作会议上强调，要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。在大学生思想政治工作中，要充分挖掘并保护有利于弘扬中华优秀传统文化的符号标识，通过杰出的历史人物、真实的历史事件将青年大学生带到特定的历史场域中，强化原型符号的当代演绎，为大学生思想政治工作注入新的时代内涵，赋予新的时代价值。同时，要加强仪式教育鲜活场景的情景化构建，通过色彩搭配、物质载体、媒体技术、符号呈现、数字媒介等要素的综合运用，引发青年学生的情感共鸣，达到借景移情、润物无声的效果。
仪式教育是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中国精神内核传递的重要载体。新时代新征程，面对当前大学生思想政治工作面临的新挑战，我们一方面要持续诠释仪式教育的历史意蕴和时代价值，继承坚守仪式教育的现实进路和有效路径，另一方面还要不断探索遵循思想政治教育规律、符合时代特征、贴近青年实际特点的仪式教育新样态和新范式，持续延展仪式教育的表现方式和传播途径，向青年大学生讲好中国故事，让中华优秀传统文化在中华大地上“枝繁叶茂、开花结果”。
（作者单位：扬州大学美术与设计学院；本文系2024年扬州大学人文社会科学研究基金项目“习近平青年观融入大学生党建工作研究”〈项目号：XJJ2024—03〉研究成果）