高校基层党组织发挥组织优势推进教育、科技、人才协同发展

党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为一个有机整体进行系统部署，强调要统筹规划、协同推进三者融合发展。在当前推动中国式现代化的进程中，教育、科技与人才三者之间内在一致，相互依托，已成为推动国家发展与民族振兴不可或缺的三大支柱。而高校是教育、科技与人才三大要素的交汇融合点，在统筹推进教育、科技、人才“三位一体”协同发展中发挥着不可替代的关键作用。

高校基层党组织作为党在高校的战斗堡垒，其组织优势集中体现为政治引领、组织动员、人才凝聚和战略协同，这些优势不仅保障了社会主义办学方向，还通过将党建工作与立德树人、科技创新、社会服务等关键任务有机融合，使高校基层党组织成为落实“为党育人、为国育才”使命、推动高质量发展的坚强阵地。

在全面推进中国式现代化的战略框架中，教育、科技、人才构成一个相互促进的有机整体。

教育作为国家发展的基石，是推动科技强国和人才强国战略的首要环节，为科技创新与人才培养奠定坚实基础。高校作为教育体系的重要承载体，应始终坚守新时代教育的政治方向、人民立场和战略担当，构建以拔尖创新人才培养为核心的高质量教育体系，夯实科技创新与人才支撑的基础工程。这既是实现教育强国目标的关键依托，也是推动高校教育、科技、人才“三位一体”协同发展的内在逻辑起点。

在高校教育生态中，科技进步正以强大的引领力促进教育教学理念革新、教学模式升级和育人方式转型。一方面，前沿技术强力推动教育模式向“智慧化”“沉浸式”转型，采用人工智能、大数据、虚拟现实等技术，极大拓展了教学的广度与深度。另一方面，科技以创新需求为导向，对高校人才培养体系形成强大牵引，在服务国家重大战略的背景下，促使高校在人才培育中注重强化科技思维、实践能力与创新精神的融合，确保人才成长始终与科技发展同频共振。

人才既是教育的直接成果，又是科技创新的根本动力，为教育体系完善与科技自立自强提供有力支持。从教育维度看，人才质量与结构是衡量教育效能的核心标尺。教育的目标是培养创新型人才，而教师作为人才队伍中的核心群体，以教书育人实践将教育目标转化为人才产出，真正体现教育价值。从科技维度看，无论是基础研究的突破还是关键核心技术的攻关，都依赖战略科技人才的引领、青年科技人才的冲锋与技能人才的支撑。这种“教育育人才、人才兴科技、科技促教育”的循环链路，正是人才作为第一资源的核心价值所在，也是中国式现代化进程行稳致远的坚实保障。

高校基层党组织作为教育、科技、人才协同发展的“红色引擎”，通过政治引领把准方向、组织动员形成合力、人才凝聚激发活力、战略协同畅通链路，形成从思想引领到实践转化的完整闭环，为高校在教育强国、科技强国和人才强国战略中发挥枢纽作用提供重要组织支撑。

一是政治引领筑魂定向，锚定协同发展坐标系。高校基层党组织以党的全面领导为核心，通过系统化教育引导机制，将思想工作与文化熏陶深度融合，夯实协同发展思想根基。面向学生，围绕立德树人根本任务，通过“三会一课”和主题党日等形式，推动党的创新理论入脑入心。结合校园文化建设打造品牌活动，以文化人，引导学生将个人理想融入国家发展，确保人才培养的政治方向与价值导向。面向教师，以弘扬教育家精神为主线，常态化推进师德师风建设，通过理论研读、典型宣传与警示教育等活动，促进教师以“大先生”风范矢志不渝地担当起育人使命。

二是组织动员凝心聚力，搭建协同联动主阵地。高校基层党组织凭借严密的组织体系和榜样引领机制，形成强大的凝聚力与战斗力。构建“学校党委—院系党组织—师生党支部”三级严密组织网络，实现教学、科研、管理等领域全覆盖，确保组织规范高效运行。依托“双带头人”制度激活组织效能，以党员带头申报国家级平台、组建跨学科团队、承接重大项目，推动“党建+学科”双轮驱动，突破技术壁垒，促进教学、科研、人才资源高效联动，形成“一盘棋”工作格局。

三是人才凝聚强基固本，激活协同创新动力源。高校基层党组织坚持党管人才原则，加强党对人才工作的全面领导，统筹人才队伍建设，为科技创新提供核心驱动力。深入实施人才工作“一号工程”，践行引育结合、多措并举加强高端师资队伍建设，着力培养和引进国家重大战略急需人才。强化顶层设计，聚焦重大工程应用和经济社会发展开展有组织科研，围绕国家战略和世界科技前沿，增强高层次人才的基础研究原创能力，为科技攻关提供理论指引与智力支撑。

四是战略协同促进合作，彰显协同效能辐射力。高校基层党组织锚定“四个面向”，通过深化顶层规划与资源整合，突破校企合作局限，形成协同攻坚优势。以党组织为纽带联合科技领军企业搭建校地企协同创新平台，从“点对点”成果转化升级为“产学研用”生态构建。通过支部共建精准对接地方产业创新需求，将科研成果转化为服务国家重大工程的现实生产力，以产业实际需求校准人才培养方向，联合打造教育供给、科技研发、人才输出环环相扣的闭环服务体系，凭借多方深度合作促进协同效能辐射产业升级与区域发展。

高校基层党组织以强大的组织优势为核心驱动力，通过深化教育、科技、人才“三位一体”协同发展的实践探索，可为中国式现代化筑牢人才保障根基、激活科技创新动能、夯实教育发展底座，成为基层党组织以组织优势赋能国家战略、服务中国式现代化建设的生动实践。

孙畅（作者系东南大学材料科学与工程学院党委秘书，研究实习员。课题∶以教育科技人才“三位一体”协同发展为导向，深化高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动研究，2024年度江苏省教育系统党的建设研究会高校党建工作专项课题；高校基层党组织发挥组织优势推进教育、科技、人才协同发展的实现路径研究——以东南大学材料科学与工程学院为例，东南大学党建研究课题）