江苏经贸职业技术学院构建“大思政课”育人新生态

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”近期，江苏经贸职业技术学院启动实施思想政治工作培育计划，在全校范围内培育100名思政金导师、100项思政金实践项目、100门思政金微课，构建“导师引领金实践，实践孵化金微课，微课成就金导师”的思政育人工作闭环，打造具有示范效应的思政育人品牌，推动学校思想政治教育工作质量全面提升。

近年来，江苏经贸职业技术学院深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，以“大思政课”建设为抓手，构建“课程—师资—平台”三位一体育人体系，推动思政教育从“单点突破”向“系统升级”跨越，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

深耕课程主阵地：从“思政课程”到“课程思政”的立体升级

从思政课到“大思政课”，一字之别，体现出建强课堂教学主渠道、改革创新思政课教学十分必要。江苏经贸职业技术学院坚持守正创新，开启讲好思政课程，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程体系建设。坚持和完善集体备课机制，帮助教师讲深讲透讲活思政课。数字化赋能思政课教学改革，打造VR虚拟仿真思政课体验教学中心，围绕新时代的伟大实践，充分发掘江苏和南京的红色文化、校史资源，开发高质量教学案例库、问题库、素材库、示范课程库，推动党的创新理论和历史融入各门思政课。实施思政课程与课程思政、职业技能和职业精神“两融”工程，挖掘企业行业领域劳模工匠故事、优秀企业文化、企业创业历程等课程思政要素，建设新商科专业特色课程思政素材库，为专业群思政育人提供资源案例，实现课程思政改革全覆盖。开展教学比赛、听课评课、项目化思政教学实践等，统筹课程建设，提高教学质量，提升思政育人实效。

构建协同大师资：从“单兵作战”到“全员育人”的生态重构

办好思政课关键在教师。江苏经贸职业技术学院探索“引培并举、专兼协同、平台赋能、典型引领”的师资建设路径，全力打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政“金师”方阵，为思政课提质增效注入源头活水。配齐建强思政课专职教师“主力军”，通过有组织的教研项目申报、教学改革孵化、团队培育，推动教师教学能力与科研水平“同升共长”。与企业开展党支部共建，推进专兼职教师校企共训、双向流动、互融互通，打造“双师型”教师队伍。强化名师引领，邀请全国劳动模范、大国工匠、企业专家进课堂，建立企业外部师资队伍，与校内师资队伍形成育人合力，形成“专业功底扎实+实践经验丰富”的师资互补格局。建强江苏省示范马克思主义学院，设立校级网络思政中心、网络名师工作室、名班主任工作室等，参与全省思政课教学展示、思政大比武、素质能力培训及哲学社科骨干研修等，构建“实践练兵—示范引领—理论充电”的成长链条。选树一批扎根课堂、深受学生喜爱的“明星教师”，激发教师内生动力。

打造实践大课堂：从“校内小课堂”到“社会大课堂”的有机贯通

当前，思政课建设整体上进入质量提升和内涵发展的新阶段，江苏经贸职业技术学院坚持开门办思政课，突出实践导向，善用“大”资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合。建成全省高校唯一的苏商文化馆、首家雷锋精神传承馆，在红色李巷、大金山国防园等地建立校外“大思政课”实践教学基地，把思政课堂开在场馆里、开在基地上，打造“行走的思政课”，推出一批优质网络教学资源，打造线上线下思政“金课”，不断增强思政课的感染力和吸引力。牵头成立江宁高新区大中小学思政课一体化建设联盟，整合思政课程建设、师资队伍培养、教学改革创新等方面的优势资源，切实增强思政课的针对性、有效性，更好地用党的创新理论铸魂育人。用足行业资源、产教力量，组织师生参加习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划、“挑战杯”大学生课外学术科技作品（红色专项）竞赛、“技能成才，强国有我”主题教育等活动。深入乡村社区、行业企业，开展社会实践、创新创业、志愿服务等活动，打造思政工作品牌，让思政课“活起来”“动起来”。

“大思政课”的关键在“大”，难点在“融”。江苏经贸职业技术学院构建课程链、人才网、生态圈“三维耦合”的育人系统，让思政教育从“入耳”走向“入心”，学校入选教育部思政精品项目实践育人项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项2项，荣获全国暑期“三下乡”社会实践优秀单位等称号。

刘文 葛恒蔚 郑之左（作者分别为江苏经贸职业技术学院党委宣传部部长；党委宣传部副部长；马克思主义学院党总支书记）