铸牢中华民族共同体意识，携手共绘民族团结同心圆

中华民族共同体意识是民族团结之本，是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。高等学校肩负着为党育人、为国育才的重大使命，是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。近年来，南京财经大学不断铸牢中华民族共同体意识，制定了关于铸牢中华民族共同体意识的实施方案，将铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程。在具体实践中，依托“同心圆”辅导员工作室，开展铸牢中华民族共同体意识系列活动，奋力推动学校民族工作不断实现新发展、取得新成效，为高校铸牢中华民族共同体意识提供了实践经验。

坚持党的领导

以机制创新凝聚育人合力

党的领导是民族工作成功的关键所在，也是各族人民大团结的根本保证。南京财经大学“同心圆”辅导员工作室始终坚持党的领导，不断巩固各民族团结奋斗的共同思想政治基础。在学校党委学生工作部、学生处的指导下，工作室构建“四个一”工作格局——“带好一支队伍、培育一批学生、积累一批成果、打造一个品牌”，形成“双线交叉、有机协同”的育人模式。工作室通过完善党的领导体制、健全工作机制，推动学校民族团结进步事业走向“基层落地”，为高校民族工作提供了可复制的经验。

通过定期举办辅导员沙龙、校地共建座谈会等活动，强化理论武装与经验分享，提升团队的政治领导力与思想引领力。2024年5月，工作室组织铸牢中华民族共同体意识主题交流会，党委统战部、学生工作部领导与辅导员共同研讨，推动政策落实。会上强调：“要推动‘财籽赋能计划’和‘财籽托举计划’切实落实落细，凝聚团结奋进合力。”这一机制创新将党的全面领导贯穿于民族工作全过程，实现了顶层设计与基层实践的深度融合。当前，中国特色社会主义进入了新时代，坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”成为全国各族人民的共同心声和愿望。正如党的二十大报告所强调：“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”唯有毫不动摇坚持党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，才能确保民族工作的正确方向，筑牢民族团结进步事业的政治根基。

聚焦共同繁荣

以精准帮扶赋能学生成长

习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。”民族团结进步事业是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程。“同心圆”辅导员工作室以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，实施“财籽培育计划”，通过“赋能”与“托举”双轨并进，着力帮助少数民族学生解决好学业、就业、人际交往、家庭经济困难等实际问题，增强归属感、认同感、幸福感。“赋能计划”面向优秀学生，搭建综合素质培养与就业竞争力提升平台；“托举计划”则针对学业困难学生，开展一对一帮扶。近一年来，工作室累计帮扶学业困难学生30余人，学生学业通过率达95%。

同时，工作室利用寒暑假深入各地家访，实地了解学生成长环境，架起家校协同育人桥梁，将帮扶措施精准到户，真正做到“扶志”与“扶智”并举。2024年，工作室深入14个经济困难学生家庭开展家访，推动解决实际问题19项。例如，某学生受心理困扰和家庭经济拮据等多重因素影响，一度徘徊在辍学边缘。在此艰难时刻，工作室联合学校心理中心、资助中心以及该生所在学院，迅速伸出援手。不仅为其提供了专项助学金以缓解经济压力，还依据该生的实际情况，精心制定了一套个性化的学业规划方案，助力其明确学业方向。在多部门的共同关心和帮助下，该生逐步克服了心理障碍及其他种种困难，重新回到了充满希望的校园，得以继续追逐自己的学业梦想。

深化交往交融

以文化浸润厚植团结根基

促进各民族交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的关键路径。工作室依托“同心”民族文化社，打造“财籽同心”系列活动，以文化为纽带增进学生情感联结。例如，2023年“民族服饰展示”活动吸引千余名师生参与，生动展现中华文化多元一体之美；2024年“民族团结奶茶”实践课堂，以茶为媒促进各族学生共话团结。

加强铸牢中华民族共同体意识教育，既需要课堂上的知识讲授，也需要课堂外的实践育人。工作室组织学生参与校内外实践活动，如暑期赴新疆伊宁调研新型农业，形成调研报告2篇，获校级社会实践优秀成果奖。学生通过实地走访克伯克于孜乡，见证乡村振兴战略下农业的现代化转型，深刻体会“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵，增进对民族团结进步的切身体悟，深化对中华民族共同体的理论认知和情感认同。

党的十八大以来，共建“一带一路”、“精准扶贫”、“乡村振兴”等国家重大举措的实施，使各族人民的生活发生了翻天覆地的变化。工作室的实践表明，只有将高质量发展与民族团结深度融合，才能持续激发各族人民的奋斗热情。

打造品牌成果

以实践探索彰显时代价值

工作室坚持理论与实践结合，在学术探索中学深悟透政策原理，形成一批可推广的育人成果。近两年，工作室负责人主持校级统一战线工作研究课题2项，发表思政工作论文3篇，指导社团获省级“构建中华民族共有精神家园”优胜奖。品牌活动“财籽同心”主题晚会、民族舞蹈展演等覆盖全校师生，网络传播量超万人次。

2024年，工作室推动“同心”民族文化社升格为学校三星级社团，成为校园民族团结教育的亮丽名片。社团通过定期举办民族文化节、非遗手工艺体验等活动，吸引超过2000名学生参与。例如，2024年5月“社韵风华”社区文化节中，“铸牢中华民族共同体意识”知识竞赛、民族舞蹈表演等活动，以寓教于乐的形式深化学生对民族团结的信念，不断提升学生的站位和认知。

创新协同机制

以校地联动拓展实践维度

工作室秉持着促进民族团结教育的坚定信念，积极拓展校地合作的深度与广度，稳步推动民族团结教育在基层落地生根、开花结果。2024年5月，“同心”民族文化社的学生们怀着赤诚之心，走进南京市晓庄第二小学，积极投身于“铸牢中华民族共同体意识·南财在行动”活动，通过丰富多元且极具感染力的形式，向小学生传递民族团结理念，让民族团结的种子在基层校园的沃土中悄然生根发芽，为铸牢中华民族共同体意识注入了源源不断的青春力量。

南京财经大学“同心圆”辅导员工作室的实践表明，铸牢中华民族共同体意识需以创新机制为支撑、以精准服务为抓手、以文化浸润为底色。新时代新征程上，高校应遵循教育规律和学生成长规律，自觉将铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程，凝聚各族师生民族团结共识，为培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者提供有力支撑，助推强国建设、民族复兴伟业不断取得新的历史性成就。

艾斯克尔·米吉提（作者单位：南京财经大学）