发布全国首部县域《研学导师标准》

1月11日，在泰州市姜堰区举行的全国新教育实验研学开放活动上，姜堰区委教育工委书记、区教育局局长申海峰现场发布并解读《泰州市姜堰区研学导师标准（试行）》。这是全国首部县域研学导师标准，旨在用规范标准衡量人才、吸引人才，用高端队伍引领研学、发展研学。

作为第一个全域加入全国新教育的实验区，姜堰坚持将“聆听窗外声音”列为深耕项目、精培领域，去年投入近2亿元建成泰州未成年人社会实践中心“主营地”，拓展自然生态、乡村耕读、非遗传承、科技研学等“N”个分基地，构建“1+N”溱湖湾研学资源库，全力打造“乐学溱湖湾”研学品牌，走出了一条教育、旅游融合发展的特色之路。

“研学导师是教旅融合最关键、最核心的要素。”申海峰说，在教育改革、研学发展的浪潮中，亟需注入一批高素质、高水平的导师团队，能够开发课程、组织策划、带领实践，能够熟练运用前沿技术、敏锐洞察学生潜力、精准对接家校需求。通过标准的出台，进一步规范市场、净化环境，让研学旅行回归教育本质。

《标准》提出“品德为先、学生为本、能力为重、服务为要”四大理念，并从品德、知识、能力三个方面对研学导师提出具体素养要求。要求导师更加注重一专多能，掌握教育学、心理学的基本原理和方法，熟悉研学旅行的组织和管理，了解各种安全法规和操作规程；要求导师更加注重跨界融合，熟悉自然科学、社会科学、人文科学等多个学科领域，具备良好的跨学科研发能力；要求导师更加注重智慧赋能，具备较强的信息技术处理能力，能够借助AR、VR等教学技术，开展项目化、主题式学习。

《标准》明确了准入门槛、定期审核激励，导师须持有教师资格证书及国家权威机构认定的专业证书（心理咨询师证、足球教练证、无人机操控证等），先个人申请，再由多部门联合认定，确保流程公平透明、资质公正权威，筛选出专业过硬、品学兼优的人才。导师受聘参与组织活动，经考评后，将获得相应的劳动报酬，优秀研学导师给予相应奖励激励。《标准》还明确，姜堰区内学校在编在岗教师取得研学导师资格，在评优评先、职称评定、岗位晋升中给予倾斜；省级以上非物质文化遗产代表性传承人可直接认定为研学导师，既传承文化瑰宝，又拓展行业边界。

当天，“新教育实验研学中心”揭牌落地姜堰，首批参照《标准》取得从业资格的16名研学导师持证上岗。

“标准的发布将吸引更多优质人才踊跃投身研学领域，催生更多创新课程与服务模式，有力提升研学品牌的整体竞争力和吸引力。”申海峰表示，姜堰将进一步深化教育、旅游融合发展，推动研学旅行从“旅游主导”向“双师融合”转型升级，把研学旅行打造成为姜堰教育业、旅游业的亮点板块。

钱佳俊 马军