□ 斯 琴
高职教育是我国高等教育的重要组成部分，在培养技能型、应用型人才方面发挥着关键作用。推进高职教育高质量发展是为社会主义现代化建设提供充足人才储备的必然选择。良好的社会认同是高职教育发展的重要保障，应充分发挥多主体功能优势，多措并举提升高职教育社会认同度，营造有利于高职教育发展建设、技术技能型人才成长的良好氛围。
加大政策扶持力度，赋能高职院校建设。政府应针对高等职业教育在发展过程中遇到的问题与挑战，制定并颁布相应的政策文件，以政策赋能高职院校建设，提升高职教育在高等教育中的地位。加大财政投入力度，帮助高职院校实现数字化、智能化转型，为育人成果显著、社会贡献巨大的高职院校提供国家补贴，进一步激发其发展建设的动力与活力；制定有利于高职毕业生的优惠政策，明确高职院校和行业、政府职能部门以及企业等层面的基本关系，解决好产学研结合办学、证书认定和发放、实习基地建设等问题，帮助高职毕业生实现高质量就业；为高职学生提供与本科生相同的参加公务员招考、乡村干部选拔、职称评定、城市户口落户的机会，拓宽高职学生的发展渠道和成长空间。
强化媒体宣传工作，营造良好舆论氛围。提升高职教育社会认同度，需要通过媒体宣传在社会范围内营造良好舆论氛围，打破人民群众对于“高职教育不如本科教育”的刻板认知。主流媒体应肩负起宣传高职教育的社会责任，以传统媒体和新媒体相结合的形式，编撰具有多样性、真实性、说服力的推文内容，全面提升宣传实效。对政府所颁布的关于发展高职教育的扶持性、激励性和管理性政策进行宣传推广和系统解读，以政策文件为载体展现政府对高职教育发展的重视程度；大力宣传高职教育所取得的发展成果，如高职院校培养的技术型人才为国家科技创新作出的卓越贡献、所开发的科研成果对于国家生产力水平提升具有的重要价值等，借助真实案例增强人民群众对于高职教育的认同和信任。
提升高职教育质量，加快教育成果产出。高职院校需要不断加强自身内涵建设，以丰硕的成果产出来反馈人民大众、助力社会建设，提升高职教育的社会认同度。聚焦乡村振兴的人才需求，发挥高职教育的资源优势来赋能农村继续教育，实现职业教育和农村继续教育的协同发展，为广大农民群体提供学习新知识、掌握新技术的平台渠道。定期开展社会志愿服务活动，号召本校学生充分运用自身所学技能，以热心的态度、实际的行动、足够的耐心为社会和人民提供服务，在社会大众心中树立勤劳勇敢、甘于奉献、能力卓越的形象。
（作者单位：江苏海事职业技术学院；本文系2023年江苏海事职业技术学院校级课题“新时代高等职业院校学生自我认同与社会认同研究”〈编号：2023BSKY09〉研究成果）