江苏护理职业学院深入学习贯彻落实习近平总书记关于劳动精神的重要论述，创新教育机制，注重教育实效，实现知行合一，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美成效充分显现。
思想引动，筑牢劳动教育之魂
坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，强化马克思主义劳动观教育，帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。将劳模精神、劳动精神、工匠精神，有效融入日常思政教育工作中，组织开展“弘扬劳模精神、争做时代先锋”主题讲座，引导学生以劳模精神为引领，努力学习，提升技能水平。通过“劳以启智、动以润心”主题班会，结合劳动实践案例剖析，启迪学生的智慧，培养情感，锻炼意志，树立正确的价值观。举办“榜样引领”讲座，邀请全国劳动模范、杰出校友、援疆教师和优秀毕业生等分享亲身经历，生动诠释劳模精神、工匠精神和奋斗精神的深刻内涵。此外，利用劳动节、暑期社会实践等，开展“技能节”“社区志愿者”“发现我身边的劳模”等系列劳动教育主题活动，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
课堂推动，夯实劳动教育之基
学校成立劳动教育教研室，科学设计劳动教育课程内容体系，创新教育教学模式，打造包含课程思政元素、符合学生特点的劳动课堂。定期组织教师培训，引导教师牢牢树立“大劳动教育观”，依据自身学科背景，将教学目标与劳动育人有机融合，在教学中渗透劳动价值观。在通识课程中挖掘各学科中的劳动教育元素；在思政课教学中引入劳动精神，推动劳动精神进课堂、进教案、进头脑；在中药学专业课程中融入“屠呦呦与青蒿素的‘缘分’”案例，培养学生坚韧不拔、勇于探索和科学严谨的劳动精神。
实践带动，激活劳动教育之力
根据校情和淮安地域文化特点，深化劳动教育实践案例设计，渗透职业技能的培养、职业素养的提升、创新能力的激发、职业规划的引导、社会经验的积累、价值观的塑造和社会责任的履行，构建“五个一”劳动教育实践模式，即开展一次市场调研、营造一间温馨宿舍、承担一项志愿服务、弘扬一种传统文化、掌握一类专业技能。以赛促教、以赛促学，以劳动技能大赛为引领，以技术技能培养为主线，把技能大赛的经验应用到劳动教育创新中，全面推行项目式、情境式、基于工作过程的劳动教学模式，实现“以学生为中心”的有效课程。
文化助动，彰显劳动教育之美
沉浸文化，汲取劳动精神滋养。非遗传承进校园，剪纸艺人巧手裁剪出生活百态，捏糖师傅指尖勾勒出十二生肖的甜蜜模样；依托传统节日，开展“‘粽’情端午，欢乐集市”“传承中医文化，情暖重阳佳节”等系列活动。礼赞劳模，激发拼搏热忱。在校园长廊展示区，劳模工匠事迹在展板上、影像中徐徐铺展，诉说着平凡岗位铸就非凡成就的传奇。感恩教师，弘扬师道传承。借助微信公众号，展示最美教师风范，优秀教师品德，杰出学生品质。以文化为纽带，劳动为内核，借传统之韵，颂今日劳动英豪，展师者育人风采。 吴银芳