坚守中华文化立场，推进“双一流”建设

□ 胡 强

习近平总书记在中央政治局第十七次集体学习时强调，要“坚持马克思主义这一根本指导思想，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化”。当前我国正抓紧加快推进一流大学和优势学科建设，“双一流”高校需要坚守中华文化立场，大力培育并巩固广大师生党员对自身文化价值的广泛自觉与高度自信，为高校“双一流”建设提供强大精神力量和文化支撑。

坚定文化自信，引领高校“双一流”建设

坚守中华文化立场是推进文化自信自强的基本前提，也是“双一流”建设中国模式、中国样本和中国方案的基本原则与立足点，从文化层面讲有三层含义。一是民族性与世界性的一致。大学要坚守“民族的就是世界的”“民族的才是世界的”理念，做好本土文明的守望者，坚定扎根本土办大学。同时，要面向世界、走向世界，探寻一条立足民族特质兼具世界特征的一流大学建设道路，为世界文明的多样化发展作出贡献。二是传统性与现代性相结合。文明永续发展，既要薪火相传、代代守护，更需要顺应时势、推陈出新。中国优秀传统文化价值，是“双一流”建设可兹传承与发扬的思想瑰宝。唯有在现代性基础上的创新，方能激活大学文明进步的源头活水，创造出富有永恒魅力的中国高等教育文明成果。三是相通性与特殊性的统一。中国传统文化中的“和而不同”“天人合一”蕴含着不同文明和族群间融合与相通的思想和观念。高校“双一流”建设并非单纯借鉴与模仿西方大学的办学经验，而是基于自尊、自信、平等的原则，实现文化的相互沟通与融合，以及彼此之间的共同提升。建设中国特色世界一流大学，就要坚守中华文化立场，持续培育并巩固高校师生员工的文化自信。

加强一流文化建设，构筑“双一流”高校文化自信

“双一流”高校应该大力加强世界一流大学文化建设，推动人类文化交流互鉴，强化社会主义核心价值观教育，推动构筑强大的文化自觉和文化自信。

加强一流大学文化建设，坚定文化自信。高校要实施“文化强校”战略，制订先进大学文化建设行动计划，广泛开展校园文化活动，坚持不懈开展大学精神文化、制度文化、行为文化和形象文化建设，全面形成活力竞相迸发、成果不断涌现的校园文化繁荣局面，为推进“双一流”大学和文化强国建设提供强力引擎。要实施文化“走出去”战略，提升中国大学的文化软实力。实施大学文化海外传播计划，要充分利用好包括新媒体在内的国际传播资源，加强国际国内文化交流与融合，扩大中国高等教育的海外影响力，形成中国大学文化的国际示范效应。

推动教育文化交流互鉴，拓展文化自信内涵。“交流互鉴是文明发展的本质要求”，在建设世界一流大学的实践中，高校要坚持古今融合、中西兼用的方针，既要做本土文明的守望者和文明多样性的守护者，也要做不同文明互鉴的“熔炉”，充分吸收和借鉴古今中外办好高等教育的有益经验。首先要传承弘扬中国传统教育思想与文化，既要根植于对中华优秀传统文化和传统教育理念的传承，从中华优秀传统文化中寻找到推动现代大学改革与发展的新启示、新灵感，在传统文化教育中树立大学文化自信；又要不拘泥于传统，不加分析地沿袭旧教育文化，要在继承基础上汲取现代精神不断创新。要自觉培养传承弘扬中华文明的自觉，利用学校智力资源加以保护、研究、传播和发展。其次要坚持“引进来”“走出去”，以开放的姿态和广阔的视野，学习外来先进文化、人类共同文明成果，借鉴外国高等教育的经验，汲取西方现代大学制度的先进做法与经验，丰富中国特色社会主义大学的文化内涵。再次要推动西方高等教育有益经验、中国传统教育思想与文化和中国大学建设的当代制度与理念的融合，升华形成独具特色的中国大学当代文化价值体系，夯实中国特色世界一流大学的文化根基。特别是加强学校国际化、全球化办学，努力加大学校国际学术与文化交流参与度，办好国际化乃至全球化的大学，为文明互鉴作出新贡献。

开展社会主义核心价值观教育，夯实文化自信政治立场。社会主义核心价值观是大学生文化自信的思想利器。中国高校是党领导下的高校,办好高校必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。“双一流”高校要把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，广泛开展“社会主义核心价值观”宣传周等主题教育，进一步完善涵盖研究平台、培训平台、网络平台、实践平台“四位一体”的核心价值观培育践行体系，引导广大师生员工党员做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持和巩固党对高校的核心领导,坚持校长负责制，把党的领导贯穿于办学治校全过程，不断增强党建对学校事业发展的引领力。要推进“青年马克思主义者培养工程”、实施思政课质量提升专项行动等各项计划举措，坚持不懈传播马克思主义科学理论；要充分利用高校智慧资源，用党的创新理论武装头脑、指导实践，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义大学意识形态，牢牢把握社会主义大学正确的办学方向。

（作者单位：东南大学党委组织部；本文系2023年度江苏省教育系统党的建设研究会课题“新形势下‘双一流’高校党员教育管理机制创新研究”〈项目编号：2023JSJYDJ2001〉的阶段性成果）