近日，天津市西青区一幼儿园教师刘某某，为教育拍打同学的幼儿张某某，教唆班内其他幼儿排队对其推搡、拍打耳光，引发舆论批评。
幼儿犯了错误，老师既可加以教育、引导，也可在不伤害幼儿身心健康的前提下予以适当惩戒。然而，“教唆”全班幼儿对犯错幼儿推搡、拍打耳光，这绝不是教育，而是以暴制暴。其结果只能让幼儿心灵蒙尘，给幼儿“解决问题不靠说理而靠暴力”的误导。目前，虽然涉事教师被解除劳动合同，但反思不能止步。如何提升幼儿教师的职业道德和教育水平，保障每一名幼儿在阳光下健康成长，是每个幼儿园都必须答好的题。孟亚生/文 曹一/图