紧扣“三环五步”工作法 激发党建育人新活力

南京中医药大学护理学院学生第三党支部（下称“支部”）以党员培育为核心，紧扣“三环五步”党员培养工作法，牢牢把握党员培养的“发展、管理、教育”三个环节，通过“多元协同”“严明制度”“多维管理”“专业提升”“开拓阵地”五个方面，全员、全方位、全过程培养党员，促进党员培养“教育有效度、考察有硬度、管理有力度、服务有温度、布局有广度”，推进支部工作“七个有力”，激发党建育人新活力。支部先后荣获“首批全省党建工作样板支部”、第四批“全国党建工作样板支部”培育建设单位。

教育有效度：多元协同，培育“好苗子”

支部以理论教育为中心，强化思想建设，抓强支部思想教育引领力，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；以专业教育为基点，增强育人实效，聚焦护理专业特色和文化内涵，实现专业能力与党性修养双促进；以实践教育为驱动，锤炼党性作风，在社会实践与服务中培养青年大学生冲锋在前、担当在前、奉献在前的政治觉悟；以示范教育为动力，彰显模范效用，发挥优秀学生党员榜样引领作用，由点及面形成朋辈教育良性循环。支部所辖班级中，1个团支部获评全国高校“活力团支部”，6个班级获评江苏省“先进班集体”，8名同学获评江苏省“优秀学生干部”、江苏省“三好学生”、“江苏学生资助宣传大使”，2名同学获评江苏省“优秀共青团员”；支部相关工作案例被江苏省委教育工委《江苏高校党建工作典型案例100例》收录。

考察有硬度：严明制度，守好“硬杠子”

支部“严”字当头，一贯以党的纪律和党内规矩作为行为规范和行动准则。通过“1个结对”即学院党政领导与党支部结对指导，有效监督、考核党员发展、教育和管理；“3张清单”即“责任清单”“任务清单”“问题清单”，明确支部书记为党建工作“第一负责人”，为支部委员划分“责任区”，强化支部内部监督；“5个制度”即入党答辩制、谈心谈话制、组织生活会制度、党员述职评议制和党员积分考核制，实行《党员成长册》，加强党员培养的全过程监督。

管理有力度：多维管理，筑牢“桥头堡”

学生党支部既有基层党支部的共性，同时也存在一定的特殊性。支部运用辩证思维，坚持具体问题具体分析的指导原则，立足于护理学专业人才培养方案，建立“三接受”培养机制，即在新生入学时接受一次入党启蒙教育、在党校学习时接受一次“党史”知识测验、在发展入党后接受一次党课实践；构建“骨干类、普通类、流动类、特殊类”四种管理办法，以“责任导向”让骨干党员善作善为，以“目标导向”让普通党员愿作愿为，以“云端线上”让流动党员有作有为，以“重点帮扶”让特殊党员能作能为。支部实行《党员积分考核办法》《学生党支部党员责任区制度》等，通过多个维度提升管理效能。

服务有温度：专业提升，搭好“擂台子”

支部坚决避免党建和业务两张皮，立足专业特色、聚焦专业需求，将医护职业精神的培养贯穿党员教育的始终，扎实推进党建与业务相融合。支部与学院教工党支部共同搭建“三中心一基地”教育教学体系，同时支部着力打造“四学计划”学风建设体系，以服务学生为出发点、以学生成长成才为落脚点，切实推进人才培养提质增效。四年来，支部党员先后21人推免至“双一流”、985、211高校继续深造；参与的科创竞赛项目获国家级、省级奖项4项，主持或参与大学生创新创业训练计划立项38项，其中省级项目26项，申请国家专利2项，发表学术论文15篇；2021年，支部3名党员代表学校在第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道中斩获全国总冠军。

布局有广度：开拓阵地，走好“新路子”

支部带领党团员走出大学校园，走进中小学校、走进社会机构、走进社区群众，让党建工作“亮”起来，让立德树人“活”起来。通过开展社会调查、知识宣教、技能培训、志愿服务等内容丰富、形式多样的实践活动，让同学们在实践中磨炼专业技能、增强实践能力、强化职业责任、树立家国情怀，着力培养可担民族复兴大任的时代新人。支部“四队一团”社会实践活动先后被《中国网》《中国青年网》《中国中医药报》《交汇点》等国家级、省级媒体报道16次，志愿服务项目先后获江苏省“暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”、江苏省“优秀青年志愿服务项目”、江苏省“优秀青年志愿服务行动组织奖”等荣誉。 徐清情 张裕强