就业是最大的民生，高校毕业生是就业工作重中之重。中共中央、国务院近期出台了《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，为高校毕业生高质量充分就业提供了指导和方向。新时期促进高校毕业生就业向更高质量迈进，既是满足人民美好生活需要的基本途径，也是高质量发展的重要内容。
确立以服务国家战略需求为导向的高校专业动态调整机制
高校学科及专业设置应以服务国家重大发展战略为导向，主动对接国家经济建设和社会发展需求。高校应构建与国家战略导向相结合、与市场需求相匹配的学科专业体系，使之能更好地适应并服务于国家战略发展需求。各高校应对原有专业结构作系统摸底，并结合市场需求进行专业资源的优化配置，不断提升原有专业与市场需求的结合程度，进而带动学科整体建设水平，以实现专业结构的系统性优化。东南大学积极结合自身定位与国家战略需求，分析学校及专业在同类高校中的发展优势，合理确定特色定位，进一步建立衔接学校专业设置、毕业生就业与重点行业人才需求的预测预警机制，以实现学校专业的动态调整与优化。近几年，学校全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，按照“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科、提升新兴、强化交叉”的学科布局，调整优化学科专业结构，主动布局增设了一批服务国家战略性新兴产业发展和改善民生急需的专业。截至目前，学校共计有英语+信息、日语+电子、能源与动力工程+经济学等9个双学士学位专业，获批未来机器人、电动载运工程、智能车辆工程等多个交叉新专业。
构建以满足行业发展需求为目标的高校灵活招生模式
高校在制定专业招生规模时，除了考虑宏观政策要求和自身发展，还应进一步构建以就业市场供需关系为导向的专业招生模式。具体而言，首先，高校应根据市场的需求构建行业发展和市场需求的反馈机制，并根据相关反馈调整各专业招生人数。其次，高校还应充分考虑国家重点行业需求，适量扩大重点行业人才需求专业招生人数，以满足重点行业未来的高质量发展。东南大学以“未来技术学院”“国家卓越工程师学院”“基础学科拔尖学生培养基地”等一批服务国家重大战略需要的示范性特色学院和人才培养基地，与研究生教育、博士后培养计划、国际顶尖高校进修与深造计划的政策协同，多样途径选拔人才，着力打造能够引领未来科技发展和有效培养复合型、创新型人才的教学科研高地。
优化以促进学生全面发展为核心的人才培养方案
随着我国经济转向高质量发展阶段，我国就业市场对高校毕业生的创新能力、专业技术能力等综合素质提出了前所未有的新挑战、新要求。这些变化使得毕业生的创新能力在就业中的重要性更为凸显。面对上述就业市场对高校毕业生综合素质的新挑战、新要求，高校的人才培养应着眼于国家及行业的未来发展，深入把握人才培养模式与国家经济社会发展之间的内在联系。在设计人才培养方案时，高校应以提升学生个人能力为核心，探索以宽口径、厚基础、高素质为目标的人才培养模式，并在此基础上不断优化人才培养方案。东南大学践行“课比天大，生为首位”的育人理念，坚持第一课堂、第二课堂、第三课堂协同育人，切实培养好学生的思辨力、学习力、创造力、领导力，全面提高人才培养质量。
引导毕业生树立以服务国家重大战略为核心的就业价值观
在新时代，要努力引导毕业生树立正确的就业价值观，以适应国家和社会对于毕业生就业的需求。首先，高校应进一步重视对学生就业价值观的引导，通过提升毕业生服务国家战略的使命感和荣誉感，使学生的就业价值观与社会发展和国家战略需求保持一致。其次，高校应加强对毕业生就业价值观的引导与规划，帮助他们对既有的多元就业价值观作合理排序和取舍，以避免其多元就业价值观在就业选择中发生重大冲突。最后，高校应进一步提升学生职业生涯规划能力，除了加强对学生进行理论和实践能力的指导外，还要帮助学生树立良好的职业发展理念，使学生的发展与国家和社会的发展紧密结合。
于晓明（东南大学，课题：2022年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题22FYHZD002、2023年东南大学辅导员思政研究精品项目〈2023FDYJPXM07〉）