学习新思想打造高校思政教育新课堂

□ 苗雨茂

习近平文化思想以马克思主义文化理论为基础，是习近平新时代中国特色社会主义思想在文化领域的新发展、新成果，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范。高校作为思想政治教育主阵地，担负着为党育人、为国育才的历史使命，学习贯彻习近平文化思想是新时代高校开展思想政治教育的新途径、新手段，是高校推进思想政治教育生根结果、入脑入心的必然要求。

教育大学生深刻领会“两个结合”的根本要求。“两个结合”即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既是马克思主义中国化、时代化的产物，也是习近平文化思想的重要组成部分。在日常思政教育过程中，要让大学生深刻认识到马克思主义是党的“魂脉”，中华优秀传统文化是中华民族的“根脉”。通过思政课堂、主题活动、社会实践、课程思政等多种形式“培根铸魂”，使青年学生深刻领会“两个结合”，自觉实践“两个结合”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在党的伟大理论创新实践中贡献青春力量。

引导大学生做中华优秀传统文化的保护者和传承者。中华优秀传统文化是中国人民在长期的生产生活中形成的宝贵思想财富，它为马克思主义提供了丰富养料，使马克思主义理论在中国大地蓬勃发展。引导大学生保护和传承中华优秀传统文化有利于提高大学生对中国特色社会主义道路历史必然性的深刻认识，有助于增强大学生对近代国家和民族命运发展和选择的深刻理解。中华优秀传统文化蕴含了宝贵的思想政治教育资源，高校要深挖中华优秀传统文化内涵，丰富思政课教学内容，充分利用重要节庆纪念日等有利时机，持续推进大学生对中华优秀传统文化的保护和传承。

指导大学生做社会主义意识形态的建设者。高校肩负培养社会主义建设者和接班人的重大任务。指导大学生做社会主义意识形态的建设者是“着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”工作的一项重要内容，是深入学习贯彻习近平文化思想的必然要求。高校要以“生”为本，把握学生成长发展规律，从学生实际需求着手，引导学生讲好“身边好事”“中国故事”，自觉维护和坚守社会主义理想信念、价值理念和道德观念，以扎实有效的思想理论和具体事例使学生坚定“四个自信”。

启迪大学生做世界文明交流互鉴的推动者。人类历史的发展得益于世界优秀文明的交融互通，世界文明的繁荣有赖于各国文明的交流互鉴。习近平文化思想对世界文明交流互鉴的阐述给出了构建人类命运共同体、以开放包容的姿态融入世界发展进程的中国答案。大学生要坚持胸怀天下、以宏伟的世界视野积极投身到世界文明交流互鉴之中，通过国际教育、交换学习、文化体验等形式感悟和学习世界各国各民族优秀文明，同时将具有鲜明特征和优秀特质的中华文明向世界推广，讲好中国故事，唱响时代华章。习近平文化思想为高校科学有效开展思政教育提供了新的价值观和方法论，对高校构建“大思政课”、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

（作者单位：淮阴师范学院外国语学院）