□ 陆洁晴
在吴江区七都镇开弦弓村待了一年多，戴佳蕊已经成了个地地道道的“江村”囡囡。起了就跟着村里的社工到老人家里走访、办活动，空了就和村民一起喝下午茶，对于村民家里的情况如数家珍，和村里的小朋友也打成了一片，来自华东理工大学社会工作专业的驻村大学生戴佳蕊用一年的青春时光，把论文写在了“江村”的田野上。
“江村”振兴，离不开一代代人才的振兴。1936年，著名社会学家、人类学家费孝通在开弦弓村开展了为期两个月的调查，写出著作《江村经济》，“江村”由此成为开弦弓村的学名。26次访“江村”，费老先后提出“志在富民”“美美与共”等思想，关心农民生活，寻找富民强国路径，规划农村经济发展的蓝图，为“江村”的发展提供了有力的理论支撑，沉淀下深厚的文化底蕴。如今，日新月异的“江村”敞开怀抱迎来华东理工大学、中国农业大学的首批驻村大学生，借助专业学科、携手高校力量向内探索、向深探索，写好产学研新篇章，赋能“江村”全面振兴。
驻村大学生来了
在开弦弓村村心，吴江首座科技小院——江村科技小院已揭牌亮相。中国农业大学资源利用与植物保护专业2023级硕士研究生姚望、于晓雯成了小院的首批入驻者，将在接下来的一年半时间里，用专业知识和科技手段助力“江村”农业发展。推开小院里的棕色小门，拾级而上，就来到了位于开弦弓村新时代文明实践站二楼的华东理工大学江村社会工作站，华东理工驻村学生就在这里办公。不远处，曾接待过费老的足迹民宿外，也挂起一张乡村振兴小院牌子，成为复旦大学师生团队的定期驻村站点。
“江村”的学术名村地位不容置疑。背靠社会学圣地这块金字招牌，80多年来，“江村”吸引国内外专家学者前赴后继来此调研，为观察“江村”、记录“江村”提供了源源不断的智力支持。仅2023年，就有超120批次高校师生在开弦弓村开展研学活动。自2018年“长三角社会学联盟”在七都成立以来，已有来自长三角地区的15所高校参与进来，先后举办了“长三角社会学论坛”等学术会议，为“江村”后续发展出谋划策。
然而，摆在“江村”面前的，不只有学术上的成就，还有发展上的需求。眼下，“江村”已经开发建设到了一定阶段，如何充分把现有资源运营起来？“势必要与高校在乡村振兴领域开展更深层次的产学研合作，把人才资源转化为发展资源，把学术成果转化为乡村振兴的动力。”在江村专班负责人苗大伟看来，引入驻村大学生，能够为“江村”切切实实解决乡村振兴中遇到的各种问题。
缺什么，引什么。要让产业发展更兴旺，“江村”就和中国农业大学联手打造了江村科技小院，带来了新的种源、更科学的农业种植技术、农产品开发及销售的先进理念；要让治理更有效，“江村”就携手华东理工，将社工学科专业经验与“江村”原本的自治、法治、德治优势相结合。“我们希望以不同学科赋能‘江村’发展的不同领域，最终推动全方位的乡村振兴。”开弦弓村党委书记夏志骁说。
与此同时，“江村”还携手更多高校以短期驻村的方式，为乡村发展注入更多活力。结合开弦弓村新时代文明实践站提档升级，4月22日起，苏州大学文学院为“江村”量身定制了“文启智思，阅伴童心”未成年人成长计划项目系列活动，带来了一场特别的文化体验之旅。中国社会科学院大学社会与民族学院把“江村”作为暑期“田野课堂”，多年来持续关注乡村企业发展情况，探访当地民风民俗，在此发掘出更多独特的社科魅力。
难忘的“‘江村’24小时”
一座整洁的闲置民房，是戴佳蕊和同学陈谋娟在开弦弓村的住处。去年6月，刚成为“江村”首批驻村大学生的她们，在村里转悠了一圈，一眼就看中了这座能眺望落日的房子，当即租了下来。“每天傍晚能欣赏落日，还能在太湖边漫步，这就是我理想中的田园生活。”戴佳蕊憧憬地盘算着自己的“小九九”。
“江村”生活确实像她们想象中一样自由、浪漫。这里既保留着江南水乡白墙黛瓦的风貌，也随处可见咖吧、市集、小吃铺等年轻化的业态，整个村庄都洋溢着活力。在她们看来，生活在“江村”简直就是“公园24小时”。
作为第一批“探路者”，她们既体验到田园生活的新鲜感，也在与乡村磨合。暂别繁华的校园，搬进乡间旧舍，迎接她们的不只有诗和远方，也有种种意料之外的困难：被认知障碍老人误认为偷拿了东西，很难快速走近村民听到真心话……在大胆摸索中，戴佳蕊和陈谋娟找到了“熟人社工”这一相处之道，坚持把主动服务变成了村民主动求助。
给戴佳蕊留下深刻印象的，是一封来自60岁村民何萍的求助信，信里讲述了自己明明往公交卡里充了钱，却一直刷不成功的苦恼。收到信件的当天，她们就去老人家里了解了情况，发现是银行工作人员误将充值费用存到了储蓄账号中。问题很快解决了，老人与两位大学生间的友情也愈加“升温”，常邀她们到家喝茶。就这样，在一路“过关斩将”中，她们潜移默化地与村民建立起了信任，村里的老人们都亲切地喊她们“乖囡”。
两位年轻人也在这场与“江村”的深度“对话”中，找到了自己感兴趣的研究领域。早前陈谋娟就对费老笔下40多年前的江村腰鼓队产生兴趣，驻村后得知腰鼓队正在重建便积极参与，对江村阿婆如何通过参加腰鼓队深度参与基层治理展开思考。戴佳蕊则聚焦一年来对江村礼堂空间活化的实践，探讨起乡村闲置空间汇聚人气的新思路。
她们在努力地融入“江村”，“江村”也在真诚地接纳着她们。眼下，为期一年的驻村生活已至尾声，她们即将返校准备毕业论文。“见面时的打招呼，都变成了‘什么时候走、能不能不走’。”最让她们哭笑不得的是，为了留住两位“忘年交”，老人们纷纷出谋划策要为她们找工作，甚至张罗起了做媒。
“我一直觉得自己没有来错。‘江村’融入了多种发展元素，呈现了乡村全方位的发展和变化，真实展露出中国乡村多元化的面貌和气象，这在其他地方或许很难看到。”戴佳蕊深有感触地说。
论文写在“江村”田野上
几位年轻人的驻村探索，为“江村”与高校的产学研深度融合开了一个好头。在解决一个个实际问题的过程中，她们为这片田野带来了更多新的希望与变化。
烈日当头，挽起裤腿，走进郁郁葱葱的水稻田，拔下一株秧苗，将根系洗净梳理开，观察根系长势、测量根须长度、为根须拍摄不同角度的黑底“证件照”并扫描上机观察，最终形成日志……这一幕幕，正是姚望和于晓雯的日常工作剪影。从水稻秧苗返青到水稻收获，她们每日都要这样进行数据收集分析，为村里水稻种植提供重要的参考依据。
“江村”农业体量较小，正以“江村丰物”系列为抓手，走向小而精的品牌型、生态型农业发展道路。“江村大米”就是眼下正在打造的一个重要品牌。“科技小院的理念与费老‘志在富民’理念一致，我们的目标就是帮助‘江村’把水稻种好，实现高值高效高产。”姚望介绍，小院今年的主要任务，是观察、监测、指导北园300亩稻田种植，不仅首次打造了40亩不用农药、不用化肥的纯有机田，还将剩余260亩划分成9块，通过种植不同水稻品种、使用不同的种植技术，摸索最适宜的种植方案。以当地最常见的南粳46号为例，就采取了常规种植、超敏蛋白复合酶技术等四种处理方式。
在高校科技力量的加持下，6月12日江村1936·北园高标准稻田开耕现场，就有17家企业认购稻田超100亩，销售额超50万元，拓宽了“江村大米”的销售渠道。
除了为农业发展注入科技“活水”，她们也成为了文化传承的新生力量。6月7日，江村实验学校五年级(6)班的40多名同学迎来特殊的一课。课上，姚望、于晓雯用趣味的图文和视频，向学生们展示了水稻的“一生”；课后，同学们还来到江村1936·北园耕读教育课堂实践基地里开展了一场插秧大赛，在两位“小老师”的示范下，踏进泥泞的稻田，体验插秧劳作。这堂体验课源自江村科技小院与江村实验学校共同开展的耕读教育活动，在寓教于乐中传承农耕文化。
在细心观察中发现需求，戴佳蕊和陈谋娟灵活设计了一个个服务项目，呵护着“一老一小”的幸福。
6月22日本是个周六，戴佳蕊、陈谋娟却自觉起了个大早，赶到江村小礼堂为“周末课堂”做准备。9点左右，20余名学生都到齐了，乖乖在两位“小老师”的辅导下完成功课。这个周末课堂，响应村里家长们的期待而诞生，一经开班，就受到了学生们的欢迎。
她们还与村里的社工站合作，围绕认知障碍预防，设计了老年人缅怀小组服务项目，带着老人做手工、画自画像、勇敢表达自己。
常来参加活动的，有一位70多岁的老人，被大家亲切地称为“不高兴奶奶”。“我们每次上门邀请时，她都说‘不高兴’来，但次次都来了，有时甚至还来得最早。”慢慢接触过后，她们才知道，“不高兴奶奶”并不是不愿意参加活动，只是担心自己做不好。在她们的鼓励之下，“不高兴奶奶”参与活动的积极性越来越高，脸上也露出了更多高兴的笑容。村里还有一位“OK奶奶”，在学会手势舞之后，每天比着“OK”的手势在家自己练习，甚至还把“我很OK”当作了口头禅……在悉心陪伴中，她们为很多老人带去了自信和快乐。
西藏荡畔，江村学院正在加快拔地而起，将努力打造具有国际影响力的国家级社会调查基地、社会科学实验室和全国一流乡村振兴培训示范基地，敞开怀抱迎接更多高校前来驻村研学，将费老的学术思想活态传承下去。