“一站式”学生社区助力学生阳光成长

实施“一站式”学生社区综合管理模式建设，是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，提升新时代高校党建和思想政治工作水平的重要改革举措。泰州学院自启动“一站式”学生社区建设工作以来，深化“阳光学工”品牌建设，以服务学生发展为中心，以助力学生成长为目标，出台“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案，构建资源和力量下沉社区并服务学生的工作机制，建设学生思政教育、事务办理、学业指导、心理帮扶、生活服务、安全保障的线上线下空间，整合室内外物理场域，初步构建了“阳光引航室”“阳光活动室”“阳光成长室”“阳光润心室”“阳光服务厅”等“四室一厅”5个功能区域，构造“一站式”社区物理空间，打通育人工作“最后一公里”，努力打造党建工作前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地。

“阳光引航”思想引领，推进思政生活化。将学生社区作为思想政治工作开展的物理空间和组织单位，组建校级大学生理论宣讲团，开展“马克思主义·青年说”等活动；依托红色公寓文化墙绘、学生党员风采展示墙等，推进思政教育场域生活化。以社会实践活动组织学生认知、服务社会；通过文明宿舍评比等形式，推进思政教育方式生活化。开展学生社区“道德微讲堂”“工匠精神进公寓”等活动，拓展出心理健康、安全教育、就业指导等延伸功能，推进思政教育内容生活化。

“阳光导师”队伍前置，实施协同育人。践行“一线规则”，推动管理、教育、服务力量前置社区。学校领导干部前置社区，通过“书记校长接待日”、“泰友爱”阳光帮扶等方式深入社区。学工人员前置社区，开展思想政治教育、事务管理等咨询指导服务工作。专业教师前置社区，担任学生学业导师，依托“工作坊”“答疑室”等平台，引导学生科学认知大学学业，做好学业规划，促进学生发展。校外辅导员前置社区，聘请时代楷模、优秀教师以及“五老”等先进群体，组成校外辅导员工作队伍，促进校内小课堂与社会大课堂深度融合。

“阳光学子”参与治理，发挥主体作用。建立学生社区自主管理模式，学生骨干担任学生公寓楼长、层长，搭建网格化管理体系。打破管理壁垒，建立互助教育模式，成立“学生素质能力拓展中心”，组建社区青年阳光志愿团队，成立“军训团特训营训练基地”，开展学生素质拓展培训、社区志愿服务工作。建立朋辈互助教育机制，加强“阳光朋辈课堂、讲堂、学堂”建设，朋辈课堂开设高等数学、英语、书法等10余门课程；举办42期讲座，主题涉及专业学习、学术研究、考编考研等；开辟“湖畔晨读角”“泰院晨读林”两个晨读点，促进学生全面发展。

“阳光服务”汇聚资源，提升服务效能。设置功能型党支部，打造服务学生新基地、人才培养新园地、协同管理新阵地。整合阳光升学自习室、心理健康中心“一屋六场”、“海陵·泰州学院”就业人才服务站等室内外物理场域，建设“一站式”学生服务大厅，推进线上“一站式”学生服务平台建设，组织学工处、团委、教务处等部门人员，为学生提供“一站式”服务。搭建志愿服务实践平台，打造“阳光志愿服务团队”、“泰友爱”阳光帮扶品牌，开展“温暖泰院”建设行动。

“阳光安全”管理守护，筑牢安稳防线。建立学生党员、学生干部、心理信息员等安全工作网，有效防范、及时发现、妥善处置学生社区内涉及消防、交通等安全事件，常态化开展专题安全教育活动。集聚学生社区共治共享力量，确立楼长负责制，面对重大险情等突发事件，启动包管学生公寓机制，由楼长负责统筹协调包干楼宇职能部门工作人员及时开展相关工作，将危难险重事件化解在一线，处置在“第一时间”。 陈茂国