□ 本报记者 张耀文 通讯员 孟磊
6月5日，记者来到位于徐州开放大学拖龙山校区的康养与家政管理学院，在该院实训中心教室里，教师石溪溪正带领学生使用护理床、康复训练器材等设施，在实践中学习康养理论和技术。
“智慧健康养老服务与管理是我校重点打造的五年制高职特色专业之一。”石溪溪介绍。2017年，徐州开放大学牵头4省10市共129家院校、行业协会、涉老产品生产企业，成立“淮海健康养老职教集团”，投资1270万元建成淮海经济区健康养老实训中心。经过多年发展，打造了省健康养老现代化实训基地和现代化专业群的核心专业。
“近年来，我校秉承‘全面发展、重点发展、特色发展、融合发展’理念，着力实现‘在服务区域经济中发展、在发展中服务区域经济’的办学宗旨。”徐州开放大学党委书记、校长石月荣介绍，该校从就业和升学两个维度搭建学生生涯发展通道，加大理论知识、技能技术、综合素养培养力度的同时，抓好符合职业教育特点的升学教育，让学生“升学有路、就业有途”。
从就业路径看，徐州开放大学全面落实就业工作“一把手”工程，构建“党委主抓、部门协同、校院联动、全员参与”的就业工作格局和“校、院、专业、班级”四位一体的就业工作体系，卓有成效地开展校企合作、产教融合，通过专业共建、人才合作、现代学徒制、企业冠名班培养等形式，与众多企业签订就业战略合作协议，加大毕业生技能技术培养力度，使其实现一专多能、多证在手、就业抢手。2023年，该校学生就业率达99.21%，对口就业率91.83%。
“受益于徐州开放大学的就业指导与创业教育，我在自己热爱的工作岗位上发光发热。”该校2021届老年服务与管理专业毕业生王梦晴，进入九如城云龙康养中心担任院标培训员以来，工作成绩获得认可。
从专业设置看，该校专业设置精准对接徐州市“343”创新产业集群，科学设计专业组群逻辑，新能源汽车检测与维修技术、机电一体化技术、智能制造装备技术等都是产教深度融合的重点专业，培养了大量高素质技术技能人才。
6月5日，徐州开放大学在楚河校区大学生活动中心举行经贸学院学风建设暨学习经验分享大会，该学院通过2024年专转本考试考取全日制本科院校的蒋欣、胡墨苒、任若萌等学生现场分享学习心得。“我能成功升入本科，得益于学校老师对我在素质教育、实践技能、创新创业教育和专转本专业课程等方面的悉心教导。”蒋欣说。
学生升学渠道多元，同样是徐州开放大学的办学特色。该校打通“高职—本科”贯通培养一体化路径，“5+2分段培养本科”的学生可升入徐州工程学院全日制本科就读；五年制高职学生可通过江苏省统一组织的专转本考试，进入相应本科院校就读；三年制中职学生可通过职教高考进入高一级本专科院校就读；符合条件的学生，还可以转入国家开放大学、江苏开放大学就读。2023年，该校中职毕业生887人，其中贯通培养升学149人，占比16.79%；职教高考升学523人，占比58.96%。
“我在徐州开放大学学习5年后，本科阶段升入徐州工程学院再深造2年。”徐州开放大学大数据与会计“5+2分段培养本科”学生徐艺宁说，在开放大学积累的理论与技能知识，为她本科学段学习打下扎实基础。
近年来，徐州开放大学践行“在服务区域经济中发展、在发展中服务区域经济”办学宗旨，不断革新办学理念、创新服务形式，依托开放大学系统办学优势，构建开放教育和职业教育相融合的人才培养模式，助力有需要的群体完成学历提升。
“2021年7月至2024年1月，我在徐州开放大学行政管理专业就读，完成学历提升的同时，树立了终身学习理念。”贾汪区紫庄镇岐山村党总支书记杨永说。
在国家开放大学和省开放大学支持下，徐州开放大学充分利用优质开放教育资源，通过“开放教育+”特色平台建设，与贾汪区、铜山区、丰县等县区委组织部联合实施“乡村干部学历能力双提升工程”。
“两年来，我们累计培训乡村干部912名，占全市乡村干部总数的3.5%。”徐州开放大学社会教育学院院长李斯介绍，学校正发挥高校优势，实施“乡村基层干部能力培训教材”编撰工作，创新乡村干部培养模式，提高乡村干部整体素养，持续助力乡村干部队伍建设。
“我们将不断优化办学定位，强化办学质量，提高办学层次，发挥学校专业特色和专业优势，为地方经济社会发展持续提供人才、智力和文化支撑。”石月荣表示。