发挥辅导员在高校思政工作中的骨干作用

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，要积极发挥其对学生日常思想政治教育和管理的作用。

因势而新，将思政课建设创新理念融入高校辅导员思想政治教育。当前国际形势错综复杂，世界格局深刻变化，多元文化交汇交织，科技进步日新月异，高校辅导员必须紧跟形势，与时俱进，守正创新，不断提升思想政治教育的前瞻性、精准性和实效性。在实际工作中，要处理好守正和创新的关系。一方面要做到守正。高校辅导员要时刻牢记立德树人是高校的根本任务，思想政治工作的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。另一方面要不断创新。辅导员要及时调整工作方式和方法，善于以青年的视角和话语体系，创新活动内容和工作载体，改进育人工作的路径和举措，做到润物有声，精准滴灌。

因时而进，将思政课建设系统理念融入高校辅导员思想政治教育。思政课建设需要系统化建立以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系教材体系，系统化推动大中小学思想政治教育一体化建设，系统化推进“大思政课”育人工程。思想政治教育是人才培养中的重要环节，高校辅导员必须坚持以系统观念为引领，把握时机，把准方向，将整体性谋划、联动性协同和精准化推进相结合，不断提升思想政治教育的引领性、亲和力、针对性和有效性。在实际工作中，要处理好借势和借力的关系。一方面要学会借势。高校辅导员要引导青年学生树立“合格＋特长”成长发展和评价激励导向，激发青年学生敢闯敢首创的内生动力，积极营造“人人尽展其才、人人全面成才、人人皆可出彩”的良好氛围。另一方面要学会借力。高校辅导员要充分利用自身的工作优势，汇聚各方资源，聚焦开展以提升学生洞察力、学习力、创造力、表达力和领导力为主要内容的校园文化活动，协助专业老师、校友指导学生参加各级各类创新创业大赛，着力构建“学校主导、学院主体、教师主推、学生主动”的全员育人的系统化工作机制。

因事而化，将思政课建设内涵式发展理念融入高校辅导员思想政治教育。高校辅导员要自觉加强自身建设，不仅要有育人成效的高质量，还要有个人工作的高质量。在实际工作中，要处理好学生个人发展和辅导员自身发展的关系。一是全心全意全程服务学生。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。二是用心用情用力打造思政工作精品。坚持问题导向，围绕高质量学生党建、“一站式”学生社区提质增效、数字减负赋能、精准思政供给侧改革等主攻方向，找准工作重点，打造工作特色。坚持品牌导向，结合辅导员思想理论教育和价值引领、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等九项工作职能，聚焦个人擅长的工作板块，打造一批青年学生喜闻乐见、易于接受的特色活动，铸造一批具有示范性、引领性和典型性的精品项目，努力成为思想政治教育的行家里手，推进自身朝着专业化职业化专家化发展。

（作者单位：扬州大学美术与设计学院；本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目〈高校辅导员研究〉“ChatGPT对大学生思想政治教育的影响及其对策研究”〈23JDSZ3121〉研究成果）