□ 本报记者 张耀文 通讯员 王伟琪
梆子剧目展演、非遗剪纸教程、传统漆扇制作……夏日，江苏师范大学科文学院管理学院的多名青年志愿者来到徐州市贾汪区大吴街道瓦庄村，开展系列文化教育及素质拓展课程，引导村里的孩子学习感悟中华优秀传统文化。
“感谢志愿者为乡村儿童提供学习的平台和机会，激发孩子们对艺术的热爱和探索欲，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”瓦庄村党总支书记宋继伟说。
这是科文学院开展的校地共建志愿服务活动之一。前不久，江苏师范大学科文学院管理学院联合贾汪区大吴街道湖里社区、瓦庄村共建“党建带团建，校地共青团共建”志愿者服务基地，同处潘安湖畔的高校和村庄，通过深化校地合作共促乡村振兴。
“社会实践是高等教育的重要一环，能促进大学生了解社情民意、增长学识才干、提升综合能力。”科文学院管理学院党总支书记张海英说。湖里社区及瓦庄村与学院地理位置相近，学院的社会实践团队多次前去开展扶老助幼、科普宣传等志愿服务，效果很好。学生和村民结下深厚友谊，为志愿者服务基地建设发展打下扎实基础。
志愿者服务基地成立后，科文学院管理学院牵头发挥专业特长和人才资源优势，遴选优秀团员青年，走进基层团支部、村（社区）团组织等基层组织任青年干事、兼职副书记，开展挂职锻炼，协助从事基层事务，服务重点项目，让青春“触摸”乡土。
连日来，志愿者们积极投身“爱心辅导班”、“美丽家乡”乡村手绘、“青春之光”关爱留守老人儿童、防诈骗公益科普等公益项目；组织“童趣校园行，大学启蒙课”校园游学活动，邀请瓦庄村的43名小朋友走进科文学院，参观校园、体验课堂。青年志愿者们饱满的热情、生气勃勃的高校校园，给孩子们留下深刻印象。
“村（社区）团组织‘挂职项目’提供了丰富的基层实践机会，我从中学习到很多在学校接触不到的知识，开阔了视野、丰富了阅历，坚定了未来服务基层的志向。”青年志愿者顾文慧说。
湖里社区党总支书记李大亮坦言，自基地成立以来，科文学院的志愿者给社区提供了很多实实在在的帮助。例如，社区近几年围绕乡村文明建设有很多举措和成果，志愿者通过短视频、公众号等进行了推广宣传。
“我们致力于在校园和社会间架起桥梁，积极探索可持续的校地共建合作模式。”张海英说，通过组织教师、学生代表深入实地考察调研基层情况，大学生们将先进理念和高校研究成果带给基层；基层反馈的情况也为学院实践教学提供了新思路，帮助学生积累实践经验。校地双方同频共振，共赢发展。
接下来，科文学院还将策划更多具有时代性的志愿服务项目，规范化、常态化开展，为学生提供更多实践平台，引导他们为乡村振兴贡献青春力量。