□ 本报记者 杨琦 通讯员 谭晓立
5月18日，睢宁县博物馆“小小讲解员”大赛决赛举行。小讲解员们逐一登台，用清脆的童声，将“圯桥进履”“卧冰求鲤”等故事娓娓道来。
在睢宁，博物馆是城市寻根历史赓续文脉的场所，是市民周末休闲娱乐好去处，也是中小学生行走的“第二课堂”。睢宁县博物馆相关负责人张炫告诉记者，近年来博物馆充分发挥校外素质教育示范课堂和研学实践教育基地的带动作用，让“到博物馆去”成为孩子们课堂之外的“必选动作”。每到周末和节假日，一场场文博盛宴让孩子们深刻感受家乡历史文化的厚重内涵。
“展现在我们面前的是东汉月宫图画像石，这是国家一级文物……”走进睢宁县博物馆，身穿汉服的小小讲解员李嘉然娴熟地为访客讲解。睢宁县博物馆现有馆藏文物4800余件，其中一级文物3件、二级文物9件、三级文物32件，时间跨度涉及旧石器时代、新石器时代、明清及现当代。小小讲解员们对重要文物如数家珍，绘声绘色讲述着文物背后的故事。
张炫告诉记者，自2018年以来，睢宁县博物馆在每年5月18日，开展国际博物馆日暨“我是小小讲解员”系列教育活动。活动连续举办7届，线下组织约7000名中小学生参与，单场线上实时直播总收视、点击量突破60万余次。
“博物馆奇妙夜”是睢宁县博物馆又一品牌活动。入夜，孩子们在家长和博物馆工作人员带领下，打着手电筒进入展厅，探寻汉画像石上的奥秘。这项活动提供了“重参与、重过程、重体验”的沉浸式实景剧场亲子体验，实现孩子们与文物以及展品的“另一种亲密接触”。
此外，“睢博艺术课”“我为文物画像”“巧手制古服”“博物馆里过大年”等系列主题活动场场爆满。“每次活动发到社教群里，不到10分钟名额就报满了。”张炫说。
既要让孩子们到博物馆来，更要化身“移动的课堂”、主动到孩子们身边去。睢宁县博物馆有一项举办了4届的活动，让张炫感到非常自豪，“我们每年组织‘探秘下邳故城’青少年公众考古活动，已经组织约3000名中小学生参与。”活动当天，讲解员带领学生参观博物馆的下邳故城考古成果展，并走进下邳故城遗址考古现场，由南京博物院的考古专家带领中小学生认识文化层、了解考古勘探的一般程序。活动还会让学生在指定区域寻宝，实现与文物“亲密接触”。这项活动荣获江苏省考古学会2020年度“公众考古奖”。
近段时间，视频《睢宁文物版 DISCO》和《睢宁博物馆版上春山》火热“出圈”。两个视频均由学生做主角，将馆内各种代表性文物、文博资源通过魔性说唱和汉服演绎的形式进行传播。张炫告诉记者，两个视频在拍摄时借鉴流行歌曲元素，结合青少年的兴趣点，两个作品备受孩子们喜欢。
这两天，张炫正忙着准备“铜牛灯”仿制品、“月宫图”汉画像石拓片、文物勘探现场的图片资料等，计划开展校园文博课。睢宁依托丰富的历史文化资源，将文博科普教育活动融入全县青少年思政课建设，不断健全完善馆校合作共建机制，通过馆校互动、双师课堂等方式，常态化开展“文博知识”进课堂、“博物馆进校园——开学第一课”等活动。“如今在睢宁，‘到博物馆去’已在全县青少年中蔚然成风，博物馆成为孩子们的‘第二课堂’。”张炫说。