“一院一品”，打造思政育人一站式“金课群”

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”近年来，扬州大学积极贯彻习近平总书记关于思想政治理论课改革创新的指示精神，结合扬大实际教育教学情况，探索出一条具有扬大特色的思政课改革创新之路。本期“智观·青春新实践——思政教育工作研究”融媒体行动，邀请到扬州大学马克思主义学院院长胡立法，围绕扬州大学特色思政课堂实践经验，分享思政教育改革新思路。

创新“一院一品”，建设思政教学新课堂

【实践案例】 “蒙山高，沂水长，军民心向共产党……”2023年2月，以沂蒙山小调为主旋律的《沂蒙颂》在盐城市大丰区小海镇新村会议室久久回荡。扬州大学音乐学院红心凝铸“微”党课社会实践团，为党员群众带来了一堂生动的特色党课。这是扬州大学思政课堂“一院一品”的具体缩影。

【智观专访】 “要促进思政教育与各院专业紧密结合，让思政课程内容既有深度又接地气。”胡立法院长表示，扬州大学具有学科门类齐全的天然优势，同时也给学校的思政教育带来挑战。基于此，“一院一品”成为让各院的专业课程与思政课有机融合的重要建设项目。该项目根据不同学院特征，从专业特色、学生学情、学院院情三个维度出发，在思政课中挖掘专业课程中的思政元素，打造了思政课堂中的“一课一品”“一专一品”育人新格局。如思政课教师在音乐学院打造的“音乐中的党史”品牌、在美术学院创立的“美术作品中的党史”品牌等，均取得了良好的教学效果。2023年，扬州大学“一院一品”项目建设取得新突破，全年各学院共开展活动3488场次，参与学生数超50万人次，发表宣传报道2482篇，获奖8034项。

强化人才培养，组建思政名师大团队

【实践案例】 2023年5月13日，由扬州大学、甘肃农业大学、江苏大学、常州大学四校马克思主义学院联合主办的“党的二十大精神融入‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课校际集体备课会”，在扬州大学马克思主义学院召开。校际集体备课成为近年来扬州大学提高思政教学质量、培养思政教学名师的重要举措。

【智观专访】 对于青年教师的培养是扬州大学大思政课改革创新的重要一环。扬州大学当前对青年教师实施“双导师制”，组织新入职青年教师与“政治导师”“业务导师”签订结对协议。胡立法表示，青年教师是学院教师队伍的重要组成部分，是推动学院各项事业发展的生力军。青年教师的思想觉悟、道德情操、教学水平、科研能力、治学态度等对学院教学科研工作及其自身的发展都至关重要。青年教师成长“双导师制”能切实加强和改进青年教师的业务能力，强化对青年教师的思想政治引领和师德师范养成，加快青年教师的成长成才。集体备课，尤其是校际之间的集体备课活动，是青年教师成长的重要载体。通过集体备课，学校内部、校际之间的青年教师说课、微课堂展示，极大地促进了青年教师的成长。

善用社会“大平台”，迈上思政教育改革新台阶

【实践案例】 2023年五四青年节前夕，扬州大学马克思主义学院大学生红色理论宣讲团，在扬州71路公交专线上开展了一堂特别的公开课——红色巴士“移动课堂”。宣讲团成员采用故事宣讲、情景再现、互动问答等多种形式，让党的二十大精神“搭乘”扬州公交，走进广大扬州青年的心田。

【智观专访】 扬州大学坚持开门办思政课，充分利用各类实践资源和载体，积极构建课程教学实践、专业能力培养、志愿实践活动等有机结合的实践育人体系。对于当前的思政教学发展建议，胡立法表示，如何打通思政教育第一课堂与第二课堂，打造实践育人一站式“金课群”是实现高质量思政课改革的关键。近年来，扬州大学将课堂搬到红色教育实践基地，共建人才培养实践基地，开发各具特色的教学实践课程。2023年4月，扬州博物馆与扬州大学马克思主义学院签订思想政治理论课实践教学基地共建协议，以博物馆藏文物优势，推动馆校共建工作，拓展学校教育空间，增强教学实践，共同开展形式多样、生动有趣的大思政课。

胡立法还特别提到了扬州大学马克思主义学院2023年原创思政话剧《一江清水向北送》。他表示，第二课堂实践教学是思政课教学的重要载体，理论宣讲、社会调研等都是实践教学的重要形式。该话剧在校内外轮番巡演，目前已为扬州市广陵区沙头镇、北京市海淀区枫丹实验小学、扬州大学各学院的近2000名观众呈现了一场前所未有的思政盛宴，以艺术作品形式实现学校思政小课堂与社会思政大课堂的有效衔接，真正让红色理论活学活用。此外，扬州大学还充分利用社会大师资，持续推进“请进来”教学改革，邀请全国人大代表、道德模范、行业楷模、知名文化学者等走上思政课讲台，以鲜活事迹讲述代替书本文字，增强思政课教学的感染力和亲和力，提升思政课教学质量。

新华传媒智库 张政