建强应用型高校，为新质生产力培养“金刚钻”

今年3月，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”。探索新的技术要素、推动传统产业升级迭代，需要培养出更多技术应用领域的高素质应用技术人才。应用型高校作为应用型人才培养的主力军，更应该在人才支撑、科技赋能新质生产力发展上见行动、有作为。

坚持服务地方人才需求，提高人才供给匹配度。发展新质生产力，必须实事求是、因地制宜，必须与地区情况相适配。相应地，培养应用型人才助力新质生产力发展，也必须结合实际、因地制宜、与时俱进。一要突出战略规划这一引领。人才培养很难一蹴而就，更不能无中生有。如果仅靠经验去摸索着培养人才，很容易出现“青黄不接”或“产能过剩”的问题。因此，坚持规划引领是学校从“经验办学”走向“科学办学”的有效路径。应树立中长期规划意识，突出人才培养战略规划引领，科学擘画好学校发展的蓝图，以规划的战略性、稳定性增强人才培养的实效性、梯次性。二要突出优先发展这一基点。新质生产力与传统生产力相比，表现在新的劳动者、新的劳动资料、新的劳动对象上。这就需要通过人才的优先发展，引领生产力的持续发展变革。要紧扣战略性新兴产业需求，适度超前地优化学科专业设置，为加快发展新质生产力、推动区域高质量发展培养用得上、用得好的人才。三是突出适销对路这一导向。应用型人才培养区别于传统人才培养，关键在于适销对路。要更加注重培养与“瓷器活”相匹配的“金刚钻”。如果超越发展阶段，一味追求“高精尖”“高大上”，人才“无用武之地”，就会成为“花瓶”“摆设”。近年来，宿迁学院按照“专业跟着产业走、专业围着需求转”的思路，探索个性化培育与多样化发展模式，实现学校人才培养与经济社会发展对高素质应用型人才需求的无缝对接，为满足区域经济社会发展需求、适应新质生产力发展需要提供坚实的人才支撑。

坚持服务地域发展特色，提高合作对接融入度。地方高校的办学定位多以扎根地方、服务区域经济社会发展为主。“地方性”既是其独有的特点，也是其鲜明特色。一地有一地的风景，一域有一域的情况，发展采取的道路各异，需要的支撑不尽相同。地方高校是区域内人才高地、创新高地，对城市发展起着重要的智力、科技和人才支撑作用，与地方经济社会发展有着天然的血肉联系。可以说，地方高校与区域是利益相连、共生共荣的命运共同体。对于地方高校而言，首先要注重融入地方实践，牢固树立与地方良性互动、协同发展的大教育观，主动对接地区发展重大战略需求，充分发挥高校“智囊团”作用，强化与地方协调沟通，建立健全校地战略合作机制，形成“你中有我、我中有你”的共生局面。其次要注重融合地域特色。坚持面向地方产业链办学，主动适应地方特色优势产业和战略性新兴产业的发展与布局需要，把优势学科专业做强，把国家和区域急需学科专业做精，把新兴交叉融合学科专业做实，实现学科建设、人才培养与产业发展同频共振。再次要注重深化产教融合。强化地方院校、科研院所与所在区域龙头企业的合作，开设校企合作专业共建项目和产学合作协同育人项目，加快促进校企合作由单一的实习模式向订单式培养、双主体办学、校企共建产业学院等多种形式转变。在这一方面，宿迁学院已携手京东集团，成立了全国京东产业学院联盟，覆盖中职、高职、本科院校和京东上下游产业链，并获批江苏省市域产教联合体培育单位。

坚持服务地区科创生态，提升成果产出贡献度。科技创新是发展新质生产力的核心要素。应用型高校是促进科技创新的重要平台，应该在应用性研究上久久为功、持续用力，推动更多科研成果从“实验室”走向“大市场”。打造高水平师资队伍。教师作为学校办学的主体力量，在很大程度上影响着学校的科研水平和人才培养质量。培养和造就一支高素质、高水平、有特色的应用型师资队伍，既是“立德树人”之所需，也是实现从科学研究到实验开发，再到推广应用“三级跳”之必需。对于地方高校来说，应用足用好地方人才政策红利，系统规划高层次人才引进工作，在深入开展需求分析的基础上为各类高层次人才量身定制更适合更具吸引力的招引政策。同时，构建科学的人才选拔与人才评价机制，积极探索行业、企业和高校之间的柔性聘用人才制度，让人才各得其所、尽展所长。建设高能级载体平台。高校的科研创新平台是国家创新体系的重要组成部分，是实现创新成果孵化、转化和产业化的重要平台，是新技术、新产业、新业态、新模式的策源地。地方应用型高校应更加侧重于应用型创新和转化型创新，聚力打造更多人无我有、人有我优的科技研究中心，进而催生更多面向前沿技术的科技研究成果。畅通高效能转化通道。应聚焦企业的主体地位，充分发挥企业作为“出题者”的作用，着力建立应用牵引基础研究机制，打通基础研究、应用研究到产业研发的创新链，重点解决“从1到100”“从100到10000”的科技成果转化应用，畅通教育、科技、人才的良性循环，为加快发展新质生产力提供坚实的智力支撑。

（作者为江苏省委党校第50期县处级干部进修班学员、宿迁学院团委书记）