2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上作出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论断。5年来，南京工业大学认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动学校思想政治教育创新发展。本期“智观·青春新实践——思政教育工作研究”融媒体行动，邀请到南京工业大学马克思主义学院院长眭国荣，分享关于高校思政教育教学改革创新经验，并就进一步推动高校完善“大思政课”体系建设提出意见建议。
创新方式，用好课堂教学“主渠道”
【实践案例】 2020年1月10日以来，学校相继制定和实施《南京工业大学新时代思想政治理论课建设方案》《南京工业大学新时代思想政治理论课建设任务清单》和《南京工业大学新时代思想政治理论课教师队伍建设方案》。
【智观专访】 如何让思政课“有知有味”，真正做到与时代同向、与现实同频、与实践同行、与学生思想共振？南京工业大学马克思主义学院的回答是：健全思想政治理论课教学管理体制机制，以实践教学为抓手，推进思政课课程群建设。
加强顶层设计，健全思政理论课教学管理体制机制。学校成立思想政治工作领导小组和思想政治理论课建设工作领导小组，党委书记、校长等坚持为学生上好“开学第一课”“毕业最后一课”；先后制定出台《领导班子联系教研室制度》《教研室工作条例》等文件；每学期针对每门课程开展不少于4次的集体备课，以健全听课指导和教学督导制度，促进教学规范化。
以实践教学为抓手，拓展思政课育人途径。学院原理教研室教师指导学生以“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”为实践教学主题的切入点撰写论文，并遴选佳作展示汇报；概论教研室老师组织学生实地参观历史文化遗迹，提升学生理论联系实际能力；纲要教研室老师引导学生将历史事件编写成短剧并进行表演，形成“移动的红色课堂”等系列实践教学品牌项目；党委学工部和马克思主义学院联袂开展“青春榜样进课堂”主题教学活动，遴选优秀学子组成“青春榜样讲师团”，围绕理想信念教学主题，分享成长经历和奋斗感悟。
集聚校内外丰富资源，打造多元生动实践课堂。学院将党的创新理论教育有机融入社会实践，与苏中七战七捷纪念馆共建爱国主义教育实践基地，与盐城新四军纪念馆签订共建协议，与南京浦口区（党史办）共建“爱国主义教育实践基地”，与南京雨花台烈士纪念馆共建大思政实践基地。
多方联动，培育立德树人“大先生”
【实践案例】 2021年9月，南京工业大学马克思主义学院以功能型党支部形式与电控学院合作共建“智能制造课程思政工作室”，打造课程思政精品品牌。2022年11月19日，学院制定《马克思主义学院引进人才优培计划》，鼓励新引进青年教师积极开展教学科研工作。目前已立项9个，资助经费达51万元。
【智观专访】 办好思政课，关键在教师。“我们坚持把人才培育作为支撑学科发展的首要任务，以人才驱动推动学院高质量发展。”眭国荣介绍。
学校和马克思主义学院分别成立校、院两级课程思政教研中心。实施青年思政课教师联系专业学院制度（遴选50名教师，联系25个学院），构建思政课程、课程思政与专业思政协同育人“大思政”体系，推动思想政治教育有机融入专业课教学。
学院设立青年教师思想、业务双导师制度，聘请退居二线的各学院党委书记为思想导师，聘请有经验的老教师为业务导师，以帮助青年教师提高学术品格和学术追求。
此外，为加大对青年教师的培训力度，自2022年起，学院便围绕教学能力提升、师德师风建设、社会实践研学、教学成果展示等不同主题，建立定期专项培训制度。
聚力协同，拓展立体思政“新格局”
【实践案例】 2021年10月20日，学院研究出台《马克思主义学院教学创新团队建设条例（试行）》制度，按理论教学、实践教学、网络教学、新开课程等分类资助，支持院级教学创新团队开展教学研究。
【智观专访】 建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”、共建“大基地”，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。这是南工大马院全面推进“大思政课”体系建设的重要理念。
建设“思政大课堂”。学院各思政课程应做到协同配合，在教学内容上努力实现横向贯通；发挥高校思政教育的优势，以系统观念推进大中小学思政课一体化建设；推动“课程思政”与“思政课程”同向同行，以充分发挥各学科课堂育人作用。
搭建“思政大平台”。充分利用社会大平台，加强内外联动逐渐形成合力，在落实好“社会大课堂”上下功夫；运用数字化技术赋能“大思政课”，搭建全方位、立体化的思政教学资源大平台。
建好“思政大师资”。充分发挥高校专职思政课教师的重要作用，严把思政课教师政治关、师德关、业务关；发挥好兼职思政课教师协同作用，真正做到专兼结合、数量充足、素质优良、业务过硬。
共建“思政大基地”。通过建设红色资源教学库，打造“纪念馆里的思政课”，以“触景生情、化情为意、以意促行”增强不同学生的体验式、情境式教学效果。
眭国荣认为，努力办好思政课是一项系统工程，既要有顶层设计，也要注重分层对接。作为人才培养的主阵地，高校在全面推进“大思政课”建设上要做到绵绵用力、久久为功、止于至善。
新华传媒智库 张晓蕊