推进党建与思政教育协同育人

高校是培养人才的主要阵地，高校党建工作旨在培养学生党性修养，使学生成长为合格的社会主义建设者和接班人。高校思想政治教育意在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升学生道德修养。高校党建工作是做好大学生思想政治教育的重要抓手和根本保障，二者在育人目标、育人方法上具有共通性和一致性，思想同源、目标同向、实践同构，具有协同育人的必要性和现实性。

紧密联系育人主体 增强党建意识

落实党建进课堂、进公寓、进社团，营造浓厚的学习氛围。高校应结合教学内容，定期邀请党组书记或党组班子成员，为学生讲好思想政治理论课，提升思想政治课堂内容实效性；鼓励党组成员进入社团或公寓，以座谈交流会或演讲等形式，向学生宣传社会主义核心价值观，实现党建工作和思想政治教育的有机融合。同时，党组织成员可与社团成员共同策划社团活动，提供理论指引和活动宣传等层面的帮助；带领学生装点宿舍、布置公寓周围环境，将党的最新政策中的口号等宣传标语渗透于学生生活中。

增强思想政治教师的党建意识，通过传达最新党建工作政策、方针、方法，鼓励思想政治教师积极主动地参与学生的党建工作。一方面，思想政治教师可依托自身对马克思主义理论的深刻理解，指导学生党建工作；另一方面，思想政治教师应密切与学生之间的交流，掌握学生思想动态，正确引导学生实践行为。同时，高校应将思想政治教师参与党建工作的积极性、所取得的成效等，纳入对思想政治教师的考核评价中。对于表现优秀的思想政治教师，在评优评先、职称晋升等方面给予适当倾斜。

注重同辈教育的作用。高校应当以班级小组或宿舍为单位，建立党员“传帮带”机制。组织学生党员、入党积极分子和团员，结成“一帮一”互助小组，在学习、生活等方面互相监督、互帮互学、共同进步，充分发挥学生党员的先进性和模范作用。同时，高校可以重点宣传有代表性的优秀党员的事迹，鼓励学生向优秀榜样学习。

充分整合育人资源 加强党性修养

高校党建资源与思想政治教育资源，都蕴藏着引导学生树立正确价值观的内容，具有共通性。高校应搭建信息共享平台，实现党建资源与思想政治教育资源的互通有无，助力党建工作与思想政治教育工作的顺利开展。定期更新推送思想政治教育内容、党史教育资料、时事热点信息等，将党建最新活动成果或思想政治教育课上学生的作业成果上传至共享平台中，辅助教师了解学生最新思想状态，深化党建工作和思想政治教育工作的协同育人新格局。

党建工作中的最新成果可以转化为优质的思想政治教学资源，将党建理念嵌入思想政治教育课堂，充分发挥党建的引领作用。将思想政治教育中关于理想信念教育的内容融入党建工作中，加强学生的党性修养。

融合创新实践活动 强化育人成效

高校在举办活动时，应将党建和思想政治教育视为统一整体，通过迁移教育内容和教育理念，实现党建工作和思想政治教育的优势互补。组织学生清扫校园与城市垃圾、前往乡村地区进行支教实习活动、看望慰问养老院老人等活动，使学生通过观察城市、走进民生，切身领悟“一切为了人民”的深刻内涵，增强学生党性修养。抓住建党节、建军节、国庆节等重大节日组织党建活动，邀请全校师生党员、入党积极分子等参观红色教育基地、云博物馆等，使高校师生共同感悟历史、珍惜现在、展望未来，更好发挥思想政治教育的育人作用。

高校还可以在校园文化活动和建设中有意识地将党建与思想政治教育相结合。在校园文化艺术节的合唱、演讲、话剧表演等活动中，在文化长廊、宣传栏中，在校园辩论赛、微电影制作比赛、摄影展等活动中，融入党建和思想政治教育内容。

高校担负有培养人才的重要责任，高校人才培养工作与中国式现代化建设息息相关。高校必须贯彻落实党的方针政策，高质量完成立德树人根本任务，并不断探索创新，以立德树人为基本点，寻求党建工作和思想政治教育二者之间更为高效的协同育人方式。

（作者单位：浙江广厦建设职业技术大学管理学院）