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2026-09-28
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“科技引领+扩充人才”双轮驱动

日期:03-18
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版面:第9版:经济周刊·深阅读       上一篇    下一篇

因地制宜发展新质生产力,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化。我省在经济、科技、人才方面具有优势,我省有基础、有条件加快发展农业新质生产力。全国人大代表、江苏里下河地区农科所研究员高德荣认为,要以科技创新为引领,推动“科技+人才”双轮驱动。

“目前,大量的田间数据调查仍依赖人工,关键时期需要所有人全部精力投入到田间观察记载中,迫切需要通过发展新质生产力实现对传统育种的优化升级。”对此,高德荣表示,发展农业新质生产力,要改变过去那种依赖高投入获得高产出的传统生产方式,更多依靠科技赋能。“要培育抗病、肥水利用率高的优质高产品种,研发更高效的栽培技术,更加科学地进行施肥、打药和灌溉,同时研发更先进的农用机械设备,提高作业效率,降低人力投入。”

“发展农业新质生产力,人才是核心要素,急需培育扩展‘新农人’队伍,尤其是年轻人。”如何扩充“新农人”队伍?高德荣认为,新农人主体更应面向专业院校的毕业生。高德荣举例说,每到毕业季,待就业人员基本有中专以上的学历,但部分毕业生面临就业难的问题,那为什么不投身农业?“我在调研后发现,在不发生严重灾害的情况下,种田大户都能获得较为满意的收入。比如,高邮一种植大户,种植面积超1000亩,年收入50万元以上,收入十分可观。农业大有可为,值得更多高校毕业生投身其中。”

吸引更多毕业生积极加入农业生产,除了宣传引导外,政府还要出台强有力的政策支持,院校也应开设相关专业,培养专业型新农人。“政府应提供稳定的租金政策、减免村集体服务费、搭建‘诱人’的创业平台;高校要以培育新农人或农场主为目标,优化涉农专业和专业课程设置,教学内容应涵盖种植、养殖、贮藏加工、农机装备、智慧农业、农业经营管理、市场营销(电子商务)、法律法规等内容,拓宽学生知识面的同时注重专业实践,在毕业后能够快速适应农业实际生产及经营管理。”高德荣说。