培育学生文化自信 为建设文化强国贡献高校力量

习近平文化思想的提出，为强国建设、民族复兴提供了精神引领，既丰富了马克思主义文化理论，也展现出新时代新征程实践中我国强大的文化力量。作为为党育人、为国育才的重要力量，高校在落实立德树人根本任务过程中，应积极践行传播中华优秀传统文化、弘扬民族精神的使命。坚持党的全面领导，将习近平文化思想融入教育教学活动、校园文化建设中，在文化发展中实现创新、在文化创造中做出表率。同时，培育学生文化自信，为建设文化强国奠定人才基础、贡献高校力量。

融入教育教学活动，推进“大思政课”建设

坚守思政课育人主阵地，以习近平文化思想丰富教学内容。组织本校思政课教师与兄弟院校教师集体备课，深入研究习近平文化思想的深刻内涵，挖掘思政课教学主题与习近平文化思想的契合点。同时，采用主题教学、合作探究、翻转课堂、虚拟仿真等形式，激发学生学习贯彻习近平文化思想的积极性，提升思政教育成效。

推进“大思政课”建设，扩大习近平文化思想影响范围。组织全校大学生开展学习习近平文化思想主题活动，以著作阅读、交流分享、知识竞赛等形式，激发大学生参与积极性。同时，将习近平文化思想融入社会实践活动与各类专业课程中，在与社会大课堂的有机结合、与各类课程的同向同行中，深化习近平文化思想对学生的影响，以精神培育、价值引领提升大学生文化自信水平。

融入校园文化建设，营造浓厚的文化氛围

习近平文化思想的提出，为高校校园文化建设提供了理论指导和实践方向。建设文化强国，离不开健康和谐的校园文化环境；提升学生文化自信水平、培育时代新人，同样需要校园文化发挥隐性育人作用。对此，高校应将习近平文化思想融入校园文化建设，营造浓厚的文化育人氛围。

广泛宣传、生动呈现习近平文化思想相关内容。以习近平文化思想为指导，开展学校宣传思想文化专题研究工作。着重提升院校管理者与党员干部的文化自信，加深其对习近平文化思想的认知。同时，在教学区、图书馆、学生宿舍、文化广场等的醒目位置，设置宣传栏、电子屏幕、板报等，生动呈现习近平文化思想相关内容。

组织丰富多彩的校园文化活动。一方面，组织以习近平文化思想为主题的知识竞赛、主题演讲、征文比赛、专题讲座、学术研讨会等活动，设置奖励制度以激发学生参与积极性。另一方面，借助重大节日开展主题党日、主题团日活动，传播红色文化、弘扬民族精神，带领学生在积极参与中深化文化认同、提升文化自信。

高校应将深入学习贯彻习近平文化思想和落实立德树人根本任务相结合，为建设文化强国提供人才支撑、贡献高校力量。

（作者单位：北京科技大学马克思主义学院）