党的十八大以来，习近平总书记围绕加强廉洁文化建设发表一系列重要讲话，要求广大党员、干部清清白白做人、干干净净做事。廉洁文化是中华传统美德。它既是我国传统政治文化的重要组成部分，开展党员干部廉政教育的重要资源，也应成为涵养新时代好青年的重要资源。在高校劳动教育中融入廉洁文化，不仅能够丰富劳动教育的精神内涵，还能够通过廉洁文化的渗透提升劳动教育的质量。
廉洁文化融入劳动教育是培养青年学生清正廉明素养的重要渠道。习近平总书记在党的二十大报告中寄语新时代青年，“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。清正廉明是新时代好青年的必备素养，劳动教育是涵养青年学生廉洁自律道德修为的重要渠道。贪腐往往根源于不劳而获的贪念，贪图享乐的贪欲。以劳动教育培养青年学生艰苦奋斗精神，在“苦其心志、劳其筋骨”中把反腐倡廉思想与廉洁意识结合起来，致力培养大学生的清正廉明素养，既是对以劳动教育有效引导学生深切感悟社会主义职业道德要求（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会）的重要实践，也是对党的教育方针中教育“必须与生产劳动和社会实践相结合”要求的贯彻和落实。
理论与实践一体化是推进廉洁文化融入高校劳动教育的重要方法。随着智媒时代的来临，在泛娱乐化的影响下，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良价值观给青年学生带来了一定的负面影响，导致一些青年学生出现思想困惑和价值迷失。在此背景下，将廉洁文化融入高校劳动教育，依托劳动教育的理论教学和实践教学，有助于在积极引导和教育学生树立正确的劳动观的同时，将清正廉洁、守纪自律的价值观念内化于心，于潜移默化中厚植“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的思想理念，进而形成良好的廉洁行为习惯。
这也意味着，将廉洁文化融入劳动教育，需要坚持理论教学与实践教学相互补充、相互配合。首先，廉洁文化需要融入劳动教育课程的教学内容和教学过程的各环节之中。其次，廉洁文化融入劳动教育，需要优化教学设计，以劳动合同、劳动纪律、劳动法规、模范人物等具体规定和典型案例，引导青年学生不断提高守法守纪意识和清正廉洁素养，提升对廉洁文化的认同。最后，需要改革创新教学方法，以青年学生乐于接受的方式方法将廉洁故事讲深、讲透、讲活，以理论与实践一体化的劳动教学形式打造高品质的劳动实践成果，陶冶青年学生廉洁情操，推进廉洁文化入脑入心入行，构建风清气正的校园廉洁文化。
（作者单位：淮阴工学院苏北发展研究院、马克思主义学院；本文系江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题〈YB046〉研究成果）