推动职业教育更好发展

全国人大代表，中国矿业大学教授 王 虹

作为一名工作在教学科研一线的高校教师，我一直牢记为党育人、为国育才的根本目标。怎样更好地育人育才是我履职一年来思考的问题。

在2023年全国两会上，我提出将心理健康教育列入国家中小学课程方案，配备中小学心理健康教育专职教师，推进大中小学心理健康教育一体化建设。相关建议获得了教育部和社会各界的积极关注。

这一年来，我在进一步优化教育体系方面进行了更为深入的调研，重点关注了中考“普职分流”政策。在今年的建议中，我提出调整完善中考“普职分流政策”，探索建立综合高中，除开设学科课程外，也开设高质量、高标准的技职课程，实行学分制教学，由学生根据自身兴趣自主选择学科课程与技职课程。

在全国两会召开前夕，我走访了多所中职院校。我认为对于职业教育发展，应该在国家立法、宏观教育体系、教育资源分配和学校绩效评估等方面进行一系列改革，进一步完善职业教育。此外，应该深化体制机制改革，在校企合作、产教融合、校地共建等领域重点突破，使职业教育能够发挥其特有的优势。