构建“校家社”共育新格局 营造学生健康成长好环境

健全学校家庭社会协同共育机制事关学生全面健康成长，事关国家民族未来。建议：一是建构科学的“校家社”协同共育教育格局。做好我省教育发展战略前瞻性研究，制定与前沿科技创新研发、未来产业布局相匹配的中长期人才培养规划；出台“校家社”协同共育实施细则，进一步厘定“校家社”职责定位；完善家庭教育专业指导体系和志愿者队伍，打造全媒体家庭教育资源库，制定家庭教育行动手册，建构“校家社”协同共育格局。二是探索具有江苏特色协同共育教改路线图。统筹普通教育与职业教育改革、基础教育与高等教育改革，形成我省“校家社”协同共育的教育结构性改革方案；完善学生综合素质评价实施办法，将课业负担减下去，科学、艺体和实践教育有机融进来；整合优质社会资源进校园，鼓励家长参与校务委员会，调动医学工农商政媒支持学校积极性，共同开发课堂实践探索，激发师生主动成长内生动力，营造有利于教书育人的校园生态。三是打造“校家社”协同共育先行区。探索建构“校家社”协同理论体系、课程体系、环境支撑体系和实践模式；建立部门协同联席会议与政府上下联动机制，将“校家社”协同育人工作成效纳入政府履行教育职责评价；发挥“校家社”资源优势互补作用，构建学生全面健康成长立体守护网络；释放全社会共育活力，推动育人设施共享、课程共建、品牌共塑。