□ 张静 唐守伦
1月2日，教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单，镇江市外国语学校入选，为全省6所入选校之一。
作为全省唯一的“双减”试点城市，镇江构建全方位育人生态，推动各级各类教育优质均衡发展，勇当教育高质量发展“排头兵”。2023年，该市各项教育重要监测指标占比、各个学段育人质量均居全省前列，高质量考核教育类指标全省第一，群众教育满意度全省第二……“我们要坚定以人民为中心发展教育，加快构建高质量教育体系，巩固提升教育‘双减’试点成果，深化新时代教育评价改革，不断释放教育改革红利，推动义务教育优质均衡发展迈出新步伐，持续提升全市人民群众的教育获得感和满意度。”镇江市委书记马明龙说。
减负提质 筑牢品质教育提升的根基
“‘大礼包’作业不同于呆板的传统作业，我们可以用自己喜欢的方式去完成各项作业，比如在完成‘实验大礼包’作业时，我可以在动手实验的过程中感受到科学的魅力与趣味，激发我学好科学的信心和动力。”丹阳市华南实验初级中学七（5）班学生王一诺说。
过好“减负”关，写好“提质”篇。镇江出台《义务教育学校作业精细化管理实施细则（试行）》，在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”。镇江市教育科学研究院组织学科专家以课时为单位，设计各学段、各学科基础性作业和拓展性作业样例，让作业成为学生成长的“助推器”。
位于京口区的镇江市中山路小学以市“研学课堂”实验学校建设为契机，依托丁梅红“横撇竖捺”语文工作室等4个区级名师工作室和中山教育集团多个集团层级工作室，打造“中山风”教育教学文化节，创设教学研讨平台，汇聚各学科的业务骨干打磨精品课、提升教学质量，2023年累计开展课堂展示、教学讲座达140多课时。
聚焦课堂教学这块“压舱石”，镇江在全市遴选70所实验学校开展“研学课堂”实践探索，确立了100个专项课题。在2023年省教科研工作创新评选中，镇江研学课堂区域推进案例获省一等奖。“要创造性抓好‘双减’工作试点各项任务，强化学校教育主阵地作用，统筹校内校外教育资源，积极构建教育良好生态，形成校内外协同育人的良好局面，努力办好人民满意的教育，促进学生全面发展、健康成长。”镇江市市长徐曙海说。该市义务教育学业水平质量监测水平全省领先，省基本功竞赛、优质课评比、信息素养及应用能力大赛等获奖数，以及基础教育教学成果奖获奖率均位居全省前列。
增效赋能 促进学生全面发展健康成长
借助“多彩社团+作业辅导+兴趣特长”的课程设计，润州区实验学校为学生有针对性地开设40多门服务课程，既有学科特色发展，又有能力培养的延伸；丹徒区茅以升实验学校构建了食育校本课程、10岁成长课程、博物馆课程等九年一体、螺旋上升的年级特色课程；镇江经开区平昌小学利用放学后的托管时间开发系列农技拓展课程，帮助孩子树立正确的劳动观……
坚持减少集中学习时长与加强兴趣特长培养双轮驱动。镇江推行“5+2”课后服务，要求各地各校“一校一案”设计服务课程，制定和发布德育、美育、体育、劳动教育的综合活动清单。目前全市学生参加率超96%，学生、家长满意度均超98%。坚持“健康第一”的教育理念，镇江深化体教融合，全市98%的中小学校建成体育俱乐部，该市连续四年蝉联全省大一新生体质测试第一名。
“以前只听读研究生的表哥说他有导师，没想到我们小学生也有导师了。我的导师巫向锋特别关心我。”句容市实验小学学生李子墨开心地说。
镇江通过全员导师制落实教师“一岗双责”，对每一名学生针对性地实施思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导。该市出台初中学生综合素质发展性评价方案，将“德智体美劳”全部纳入评价体系，引导学生自我主动发展，引导学校把握成长规律。镇江市政府党组成员黄万荣说：“对照党的二十大精神和全省‘公平共享、全面多样、适合契合、卓越创新’教育先行示范高地建设目标，镇江将在‘精细化双减试点’特色之路上走深走实，以‘优质均衡’推进基础教育高质量发展。”
厚积成势 绘就优质均衡教育出彩图景
2023年底，扬中市外国语中学教育联盟举行以“研学实学共学 同频同向同行”为主题的教学节，西来桥学校、兴隆中学等各联盟校分学科开设专场，听课教师开展互评，共促教学高质量发展。
扬中市采取“一所城区集团校+多所农村学校”的形式，组建7个教育联盟，联盟内一体化研究确定重点发展项目，教师互动交流一起教研、磨课，统筹推进优质课程共享。该市连续五年位列江苏省教育现代化监测第一，2023年高质量通过全国义务教育优质均衡发展市现场核查。
实施集团化办学，加大优质教育资源辐射力度。镇江组建47个教育集团，实现义务教育阶段集团化办学全覆盖。出台《镇江市高品质学校评选标准》，启动市、县两级高品质学校培育工程。
推进义务教育优质均衡，师资是“必答题”。镇江全面推进教师“县管校聘”改革，实施铸魂、赋能、引凤、领航、青蓝、暖心等“六大行动”，搭建多层次教师成长平台，正高级教师通过率、特级教师全市占比均位列全省第二，名教师、“大先生”不断涌现，助推镇江教育高质量发展勇攀高峰、行稳致远。
“人生是场马拉松，要看‘加速度’，不是‘初速度’。我们要坚守教育本真，回归教育本质，珍惜每一名学生的‘后劲’，点亮教育之火，让学生元气满满，拥有更多成长的可能性。”镇江市教育局党委书记、局长，市委教育工委书记黄科文说。