一位基层干部近日致信媒体，讲述自己在基层工作17年后选择攻读博士学位的心路历程。在基层工作为什么还要读博士？作者的解释耐人寻味：读博士不仅是为了学位，更是为了提升能力，干好工作，“现在科技发展这么快、智能化管理手段这么多，不学习怎么行？”这位干部对学习的认识，值得我们思考。
现在，知识迭代更新周期不断缩短。有人认为，19世纪，人类的知识量大约每50年翻一番，20世纪初则缩短为30年，20世纪中叶为20年，到20世纪80年代只需3到5年。确实，现在新科技、新业态、新模式越来越多，面对“知识爆炸”，干部知识储备与结构必须及时更新，否则即便想做事也“不会为”，胸中光有一团火，脑中却是“一团麻”。比如，有的领导尽管推进招商引资的热情很高，但对于区块链、人工智能、元宇宙之类的新知识疏于学习和研究，招起商来不知从何下手，和企业家们对接时“搭不上话”，一些本来可以推进的工作也难以推进、本来能够招引的项目也进展艰难。如果干部的知识储备能够更好地跟上科技发展的脚步，局面想必会大不一样。
昆山“拆开笔记本电脑招商”的故事现在广为人知。20多年前，当地招商人员把笔记本电脑拆开，一个一个部件进行研究，随后精准招商，最终取得很大成功。从知识更新的角度看，面对笔记本电脑这个新事物，如果当时的领导干部和招商人员不加强学习，不对笔记本电脑进行研究，做到胸有成竹，又如何做到循着电脑部件去招商？笔记本电脑如此，光伏、新能源汽车也是一样。如果对当前新能源汽车发展的前沿技术和短板软肋都不明所以，对元宇宙究竟怎么回事压根不知道，或对发展人工智能应该具备哪些条件也都一知半解，试问，又能怎样去推动相关技术和产业的发展？
只有懂行，心里有底，关键时候才敢担当。很多新兴领域没有模板可以参照，很多时候考验的就是干部的判断力甚至是决断力，而决断力和判断力的根本，在于有没有知识、眼光和能力。这几年，常州“三张PPT造车”的故事也时常被人提起：2016年，理想汽车考察很多城市后，决定与武进高新区洽谈，当时企业带来的只有3张PPT。但是，听完报告后，常州有关部门就果断决定引进这个项目，并予以全力扶持，以板凳坐得十年冷的精神和持之以恒的努力，硬是将这个当时看起来有点“生”的项目焐熟焐热了。试问，如果没有对新能源汽车发展前景的深入学习研究和大胆研判，如果没有一点对未来产业发展的敏锐，没有一点担当，这样的项目能不能在当地落地开花结果？
当前，江苏发展进入了高质量发展的关键时期，会不会学习、有没有及时更新知识、能不能跟上产业与科技发展的步伐，越来越决定着事业发展的快慢乃至成败。我们要破除“躺平”“佛系”的“不愿为”“不敢为”“不作为”，也要防止因为“本领恐慌”以及知识结构过于陈旧而造成的“不会为”。时代的列车呼啸前行，知识的更新一日千里。领导干部只有加快知识更新、优化知识结构，才能跟上时代发展的列车。对领导干部而言，要强化知识更新的自觉性，通过学习，对科技发展的趋势有所把握，对自己可能接触的新技术能知晓其国内外发展现状，对未来有可能绽放光彩的科学领域能有一定了解和预判，对新业态新模式新技术能及时跟进，如此，才能更好地推进各项工作。