开展“首页式”谈心谈话助力学生成长

思想政治教育是高校辅导员工作的核心，有效的谈心谈话是思想政治教育成功的关键。江苏卫生健康职业学院坚持落实立德树人根本任务，始终贯彻以学生为本、因材施教的教育理念，不断强化辅导员谈心谈话能力，引入“首页式”理念，全面实施“首页式”谈心谈话工作制，开展有灵魂、有温度、分层次、分阶段、全过程的谈心谈话。

学生工作数字化转型，多维度护航学生成长。病历首页是医疗统计的直接数据来源，作为医学类院校，学校在原有谈心谈话记录本的基础上，借鉴病历首页的信息化模式和技术，设计了“首页式”谈心谈话表格，让学生管理者通过移动端随时了解学生个人信息，如家庭情况、性格特点、学业情况、思想变动等。表格采用标准规范的数据项，保证表达可视化。通过数据融通，让学生个体发展画像的内容更加丰富；通过大数据统计分析，从图表结合到图谱表征，不仅为学生日常管理提供帮助，也为学校综合评价人才培养质量提供公正客观的过程性数据和不同维度依据，提升学校人才培养质量。

建立学生健康电子信息档案，动态记录辅导员工作过程。辅导员与学生谈心谈话是长期的、逐步开展的过程。学校充分利用信息化手段，建立学生健康电子信息档案，摸清学生思想底数，让辅导员每次谈话做到心中有谱。辅导员每次谈话结束后做好系统记录，信息档案建立安全权限，确保学生隐私和信息安全。根据学生谈话信息记录和联动信息反馈情况，系统将点对点进行实时提醒，辅导员根据信息掌握情况进行谈心谈话，形成正向循环。

形成个性化画像，精准指导学生成长。借助信息化手段，对学生学习成长过程与学业成绩进行全方位“扫描”，通过大数据自动生成学生整体发展“画像”，实现对学生知识、能力、素质的动态和综合评价，学生在校期间的转变、发展、提升一目了然。辅导员根据每个学生的个性特点和问题症结建立不同模式的学生谈心谈话预案和反馈机制，个性化、精准化、精细化促进学生成长成才。

通过谈心谈话分析学生成长难题，以预防问题产生为主。谈心谈话的目的是对学生可能产生的问题进行提前预防，降低伤害度。“首页式”谈心谈话包含首谈、复谈、康谈等多种模式，辅导员跟学生进行个体会谈或小群体会谈，初步了解学生；学生荣获某个奖项时或遇到学业困难而“挂科”时，助力提高或耐心帮助；学生违纪时，及时指导学生解决问题、树立信心。从谈话了解到谈心交流再到用心指导，辅导员全过程陪伴学生，推动学生成长进步。 薛霖辉 方明明